人教版（2012）小学数学五年级下册2 因数与倍数2. 2、5、3的倍数的特征导学案(2)

一、旅行社组织管理的理论 1、分化与整合理论 按照系统理论观点,组织可以被看成是一个合作系统,这个合作系统包括人、财、物等要素。因此一个旅行社就是一个组织。组织之所以必要,是因为人们通过组织可以完成凭个人之力无法完成的工作或达到靠个人之力无法达到的目标

人教版（2012）小学数学五年级下册2 因数与倍数2. 2、5、3的倍数的特征习题(4)

人教版（2012）小学数学五年级下册2 因数与倍数2. 2、5、3的倍数的特征习题(3)

人教版（2012）小学数学五年级下册2 因数与倍数2. 2、5、3的倍数的特征习题(2)

人教版（2012）小学数学五年级下册2 因数与倍数2. 2、5、3的倍数的特征习题(1)

第二节 犯 罪 现 象 第三节 刑事犯罪活动的主要规律 第四章 犯 罪 的 个 人 原 因 第一节 个性心理特征与犯罪

1.准时上下课,并在课前提前准备好所需器材,下课后如数交回如有丢失损坏应写明情况。(1-3分) 2.因事、因病不能上课者应提前一天请假,并将教学进度送教研室主任以备代课人按教案上课。不请假或请假未准或私自找人代课、调课者按旷课论,事假每次课(3分),旷课按有关规定处理

人教版《小学数学》课堂练习同步配套教学课件（三年级上册）06 多位数乘一位数_第6课时 一个因数是0或一个因数中间有0的乘法

1.准时上下课,并在课前提前准备好所需器材,下课后如数交回,如有丢失损坏应写明情况。(1-3分) 2.因事、因病不能上课者应提前一天请假,并将教学进度送教研室主任以备代课人按教案上课。不请假或请假未准或私自找人代课、调课者按旷课论