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《教与学》研修班教学资源（学习资料）Digital Devices, Distraction, and Student Performance：Does In-Class Cell Phone Use Reduce Learning?
文档格式：PDF　文档大小：145.06KB　文档页数：4
《教与学》研修班教学资源（学习资料）Digital Devices, Distraction, and Student Performance：Does In-Class Cell Phone Use Reduce Learning?
《教与学》研修班教学资源（学习资料）The Impact of Mobile Phone Usage on Student Learning（Communication Education）
文档格式：PDF　文档大小：166.45KB　文档页数：21
《教与学》研修班教学资源（学习资料）The Impact of Mobile Phone Usage on Student Learning（Communication Education）
《教与学》研修班教学资源（学习资料）Idea Paper——Student Goal Orientation, Motivation, and Learning
文档格式：PDF　文档大小：134.29KB　文档页数：5
《教与学》研修班教学资源（学习资料）Idea Paper——Student Goal Orientation, Motivation, and Learning
《教与学》研修班教学资源（学习资料）Idea Paper——Motivating Students
文档格式：PDF　文档大小：177.11KB　文档页数：4
《教与学》研修班教学资源（学习资料）Idea Paper——Motivating Students
《教与学》研修班教学资源（学习资料）应对课堂滥用电脑和手机_CTLD午餐会观点集锦
文档格式：PDF　文档大小：129.94KB　文档页数：2
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《教与学》研修班教学资源（学习资料）What is the Value of Course-Specific Learning Goals?
文档格式：PDF　文档大小：314.53KB　文档页数：6
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《就业与创业指导》课程教学资源（教师手册）3.企业的创新文化：做一名学习型员工_就业与创业指导模块三
文档格式：DOC　文档大小：467.5KB　文档页数：3
《就业与创业指导》课程教学资源（教师手册）3.企业的创新文化：做一名学习型员工_就业与创业指导模块三
复旦大学：《医学生综合素养》教学资源_医学生综合素养-绪论
文档格式：PDF　文档大小：4.65MB　文档页数：22
 人文素养与科学素养结合  知识与技能结合  职业素质和职业能力结合  法律观念和团队精神结合  自我完善与终身学习结合
复旦大学：《实验心理学》课程教学资源（PPT课件讲稿）记忆与学习
文档格式：PPT　文档大小：999.5KB　文档页数：78
复旦大学：《实验心理学》课程教学资源（PPT课件讲稿）记忆与学习
复旦大学：《实验心理学》课程教学资源（PPT课件讲稿）第八章 记忆与学习
文档格式：PPT　文档大小：999.5KB　文档页数：78
复旦大学：《实验心理学》课程教学资源（PPT课件讲稿）第八章 记忆与学习
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