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华南师范大学:《教学设计原理与方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 学习资源设计(7.2)电视教材的设计
文档格式:PPT 文档大小:48KB 文档页数:14
一、教学设计概述 二、教学目标的分析 三、学习者特征分析 四、教学模式与教学策略的设计
西南师范大学:《教学论》课程作业习题(课程论)试题
文档格式:DOC 文档大小:23.01KB 文档页数:2
一、选择填空(每空2分,共20分) 1、在我国“教学”一词最早的含义是 ①学习 ②教授 ③教学生学 ④教师的教与学生的学
上海交通大学:《基因与人 Genes and Human》课程教学资源_学习资料_“爱是永恒的主题”——有关择偶标准中基因的力量的调查解析
文档格式:PPT 文档大小:3.96MB 文档页数:29
上海交通大学:《基因与人 Genes and Human》课程教学资源_学习资料_“爱是永恒的主题”——有关择偶标准中基因的力量的调查解析
上海交通大学:《基因与人 Genes and Human》课程教学资源_学习资料_破解爱情的“密码子”——有关择偶标准中基因的力量的调查解析
文档格式:PDF 文档大小:1.99MB 文档页数:21
上海交通大学:《基因与人 Genes and Human》课程教学资源_学习资料_破解爱情的“密码子”——有关择偶标准中基因的力量的调查解析
上海交通大学:《基因与人 Genes and Human》课程教学资源_学习资料_有关择偶标准中基因的力量的调查问卷
文档格式:DOC 文档大小:57.5KB 文档页数:2
上海交通大学:《基因与人 Genes and Human》课程教学资源_学习资料_有关择偶标准中基因的力量的调查问卷
上海交通大学:《基因与人 Genes and Human》课程教学资源_学习资料_“爱是永恒的主题”——有关择偶标准中基因的力量的调查解析
文档格式:PPTX 文档大小:5.41MB 文档页数:29
上海交通大学:《基因与人 Genes and Human》课程教学资源_学习资料_“爱是永恒的主题”——有关择偶标准中基因的力量的调查解析
上海交通大学:《基因与人 Genes and Human》课程教学资源_学习资料_“爱是永恒的主题”——有关择偶标准中基因的力量的调查问卷
文档格式:DOC 文档大小:224.5KB 文档页数:8
上海交通大学:《基因与人 Genes and Human》课程教学资源_学习资料_“爱是永恒的主题”——有关择偶标准中基因的力量的调查问卷
上海交通大学:《心理学与生活》课程教学资源(PPT课件)第五章 人格与人格评估
文档格式:PPT 文档大小:2.77MB 文档页数:36
人格,人格的形成 类型与人格的特质理论(人为何会害羞) 心理动力学理论 人本主义理论 社会学习和认知理论 自我理论(网络中的自我) 人格评估
《组织行为学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四部分 组织心理
文档格式:PPT 文档大小:378.5KB 文档页数:64
第九章 组织的成长 第十章 组织文化 第十一章 组织变革与发展 第十二章 学习型组织
《化学教学论》课程教学资源(教案讲义)第8章 化学学习策略及其实施
文档格式:PDF 文档大小:138.92KB 文档页数:5
要求学生理解学习策略的涵义与特征,掌握各类化学知识的特点并学 会各类化学知识的学习策略,认识并改善自身的学习方法,学会在教学设计中贯穿学习策略的实施
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