项目三企业的创新文化：做一名学习型员工 教师手册 学习目标 L.了解企业创新的含义、特点及分类： 2.说说企业创新的动因是什么： 3.理解企业创新文化的含义，知道企业创新文化重要性的主要体现： 4. 掌握学习型组织概念，懂得创建学习型企业的意义： 5. 领悟学习型员工的重要价值并知道其成长途径。 知识地图 )企业tm的含又 年发甲和种生地2时制特性 少号制物生 (2》全业t市种内 争生州制种生 二。有喷国 L野界什么 全业生存数保的助出 第一严品4服海1响块术指 里巴.室面 【》重量门为典 笔巴。鲨新 可.发州图 店地常家走化感开性 【4)坐业座D3四 用场代来 利W 之，月创据保样行业的切先地控 有轮力是企业的板心黄中力 《中顶文化 全业的创颗交化 细一是的情得口利：家功长新现 微一名半习型员工 3.斯之弹-坐46据文化 箱二保运我在金业内的料通光然在，整有物场性企止婚力 ()速立定业卡联文化的重要性如三，强业止恢限力，州的企业我好发所性频：是全：业桃心发学力 领五有干金量H绿带场情高 维五。直推制进成3关籍，情壮迪进经内关调 (1)学习型组线 上.止数如何餐，构建学习型姐织 第一解决岭桃业止加的用 尾三.为设有请转米手转 《引学可型业的意究 单三。镜了全业生命话方的问壁 口.横开丁业业的用0现中力 【1)在工作中争可 之，后数班入日常生适一被学习型的员工 (力任州肉位都秀整市并有时鞋 (3】有方雪峰
1 项目三 企业的创新文化：做一名学习型员工 教师手册 学习目标 1. 了解企业创新的含义、特点及分类； 2. 说说企业创新的动因是什么； 3. 理解企业创新文化的含义，知道企业创新文化重要性的主要体现； 4. 掌握学习型组织概念，懂得创建学习型企业的意义； 5. 领悟学习型员工的重要价值并知道其成长途径。 知识地图
活动设计 案 例分析 阅读教材第2页导入案例一“百年老店的没落—柯达的·失败””，分析 何达为什么会没落？谈谈创新对于一个企业的意义和价值。 提供海尔公司案例。分析其成功缘由。 思 考与讨论 (1) 什 么是企业创新？企业创新有哪些特点？企业创新的分类有事些？（小组 讨论) (2) 金 业创新的动因是什么？（班级头脑风暴） (3) 企 业创新文化建设的作用有哪些？（班级头脑风暴）》 (4) 什 么是学习型组织？创建学习型组织的意义？（小组讨论】 (5) 学 习型员工的成长路径有哪些？（班级头脑风暴） 3 个 人演讲 搜索全球其他著名企业大倒闭案例，分析其倒闭原因，如果你是经营者，你认 为怎么做能避免其命运？（如风摩全球的Nka等） 4. 推 荐阅读 2
2 活动设计 1. 案 例分析 阅读教材第 72 页导入案例——“百年老店的没落——柯达的‘失败’”，分析 柯达为什么会没落？谈谈创新对于一个企业的意义和价值。 提供海尔公司案例，分析其成功缘由。 2. 思 考与讨论 （1） 什 么是企业创新？企业创新有哪些特点？企业创新的分类有哪些？（小组 讨论） （2） 企 业创新的动因是什么？（班级头脑风暴） （3） 企 业创新文化建设的作用有哪些？（班级头脑风暴） （4） 什 么是学习型组织？创建学习型组织的意义？（小组讨论） （5） 学 习型员工的成长路径有哪些？（班级头脑风暴） 3. 个 人演讲 搜索全球其他著名企业大倒闭案例，分析其倒闭原因，如果你是经营者，你认 为怎么做能避免其命运？（如风靡全球的 Nokia 等） 4. 推 荐阅读
工a 后资本主义 社会 书名：《后资本主义社会》 作者：被得·F·德鲁克 出版社：东方出版社2009-08-01 简介：《后资本主义社会》对当前世界正在发生的主要变化进行了透彻与深刻 的分析，展现了这些变化将如何影响社会、经济、企业和政治。同时，这些 分析也解释了我们如何从一个基于资本，土地和劳动力的杜会，转向一个以 知识作为主要资源、以组织作为基本结构的社会。《后资本主义杜会》的焦点 是发达国家及地区，如欧洲、美国、加拿大、日本等，而不是第三世界的发 展中国家。我当然不会以为后者无足轻重。第三世界的人口已占全球2/3， 到这场大变动的术期，可能会占3/4， 不过，笔者也认为，往后一二十年内，一定会有新的“经济奇迹”出现， 贫穷落后的第三世界很可能短期内就会成为经济强权，其变动甚至比过去40 年还大。现在中国的沿海地区已展现这种经济潜力。中国有广大的国内市场， 有受过良好教育、学习心强烈的人民，有悠久的代工传统，还有来自新加坡 中国吞港、中国台湾等地的资本、贸易网与技术管理人才。如果这些条件得以 发挥，就能促使工业成长。 3
3 书名：《后资本主义社会》 作者：彼得·F·德鲁克 出版社：东方出版社 2009-08-01 简介：《后资本主义社会》对当前世界正在发生的主要变化进行了透彻与深刻 的分析，展现了这些变化将如何影响社会、经济、企业和政治。同时，这些 分析也解释了我们如何从一个基于资本、土地和劳动力的社会，转向一个以 知识作为主要资源、以组织作为基本结构的社会。《后资本主义社会》的焦点 是发达国家及地区，如欧洲、美国、加拿大、日本等，而不是第三世界的发 展中国家。我当然不会以为后者无足轻重。第三世界的人口已占全球 2／3， 到这场大变动的末期，可能会占 3／4。 不过，笔者也认为，往后一二十年内，一定会有新的“经济奇迹”出现， 贫穷落后的第三世界很可能短期内就会成为经济强权，其变动甚至比过去 40 年还大。现在中国的沿海地区已展现这种经济潜力。中国有广大的国内市场， 有受过良好教育、学习心强烈的人民，有悠久的代工传统，还有来自新加坡、 中国香港、中国台湾等地的资本、贸易网与技术管理人才。如果这些条件得以 发挥，就能促使工业成长