项目二企业的品牌文化：追求卓越 教师手册 学习目标 1. 掌拥品牌概念、构成及特征： 2,了解品牌的产生与发展及品牌作用： 3.知道企业为何要进行品牌经营，并能说出金业品牌经营内容： 4. 领悟品牌文化的价值导向，了解其作用和内涵： 5. 知道如何炼成一名追求卓越的员工。 知识地图 (1时义：士生严表.是曹县，区于黄号于：所认调无广温标记 H事《在重队.我 妇西装（电.十性件w1 化道.用n.特样。 (1生 《力温体明 为向要该情品神 第通到体期，传过事有出法的国 辉的鞋力 革二，单中有期卷温有到：地州肉步香的灵决炭过理 】4年 第三，研降温功量等之州本清 0地产n注哈间，是一样的无独产 一4业业银心发平力程科的正成 《1山创里起分4速达特厅 道二为金京发张的企唐立用 4以盖唐力中心养全业绳可专 第一塑件期则，通路速克中刀 二中行程“许东两雪和4安流 (非生明的的得令量三传心油计，正县进线发 里厚任事男：夏4县速每有 企业的程牌交化。湖来中湖 单五重核通，扩大物业他方 1具质是具库文的样七为落香 4102项红名 二，盐神文化的价值导有一着果本国 一4件方 设8用义的材道年有企4》博数生期豆重三两界家P里科理单 三地洲生言产包 4》中九品：棒中绿在丰车烟 1认网在下6得又园立A调明圆 三，的求年的黄工是在河指成的了 2工作通完，制物京限电求维第 一席力一名道求身信的质工 等中：用于指进 】转两海早单烟的习用受单二准潭有：电平物 星.附可：和
项目二 企业的品牌文化：追求卓越 教师手册 学习目标 1. 掌握品牌概念、构成及特征； 2. 了解品牌的产生与发展及品牌作用； 3. 知道企业为何要进行品牌经营，并能说出企业品牌经营内容； 4. 领悟品牌文化的价值导向，了解其作用和内涵； 5. 知道如何炼成一名追求卓越的员工。 知识地图
活动设计 1. “品牌大家谈”活动 本课开始之前，教师布置给学生一个任务：选择一个你熟悉的品牌，查找该 品牌的基本信息（构成、特征、历史发展、品牌文化等），课堂上介绍给你 的同学， 2案例分析 教师提供不同的品牌案例，供课堂导入、分析讨论。 3,思考与讨论 (1》品牌为什么会产生？品牌作用有娜些？（班级头脑风暴》 (2)什么是品牌文化？品牌文化的作用有事些？（班级头脑风暴） (3)怎样成为追求卓越的员工？（小组讨论） 4.六顶思考帽 什么是是品牌及品牌文化，评价品牌和品牌文化现象。 5.探究拓展 分组查找世界范围内各个行业的项级品牌企业，了解其发展历史和现状，试 图归纳其经营模式
活动设计 1. “品牌大家谈”活动 本课开始之前，教师布置给学生一个任务：选择一个你熟悉的品牌，查找该 品牌的基本信息（构成、特征、历史发展、品牌文化等），课堂上介绍给你 的同学。 2. 案例分析 教师提供不同的品牌案例，供课堂导入、分析讨论。 3. 思考与讨论 （1） 品牌为什么会产生？品牌作用有哪些？（班级头脑风暴） （2） 什么是品牌文化？品牌文化的作用有哪些？（班级头脑风暴） （3） 怎样成为追求卓越的员工？（小组讨论） 4. 六顶思考帽 什么是是品牌及品牌文化，评价品牌和品牌文化现象。 5. 探究拓展 分组查找世界范围内各个行业的顶级品牌企业，了解其发展历史和现状，试 图归纳其经营模式