西安石油大学计算机学院：《软件建模技术——软件建模与UML》课程教学资源（电子课件）第4章 类图与对象图

实验目的 1、了解线性规划的基本内容。 2、掌握用数学软件包求解线性规划问题。 实验内容 1、两个引例。 2、线性规划的基本算法 3用数学软件包求解线性规划问题。 4、建模案例:投资的收益与风险 5、实验作业

西安石油大学计算机学院：《软件建模技术——软件建模与UML》课程教学资源（电子课件）第3章 用例及用例图

西安石油大学计算机学院：《软件建模技术——软件建模与UML》课程教学资源（电子课件）第2章 UML概述

西安石油大学计算机学院：《软件建模技术——软件建模与UML》课程教学资源（电子课件）第1章 导论

一、UML的产生和发展 二、UML的基本概念 三、UML的视图和图 四、用UML建模

实验目的 1、学会用 Matlab求简单微分方程的解析解. 2、学会用Matlab求微分方程的数值解. 实验内容 1、求简单微分方程的解析解 2、求微分方程的数值解 3、数学建模实例 4、实验作业

一、系统分析概述 二、事件和事件的描述 三、事物、对象及其关系属性 四、需求建模 五、需求建模实例

A题DNA序列分类 2000年6月,人类基因组计划中DNA全序列草图完成,预计2001年可以完成精确的全序列图,此 后人类将拥有一本记录着自身生老病死及遗传进化的全部信息的“天书”。这本大自然写成的“天书”是 由4个字符A,T,C,G按一定顺序排成的长约30亿的序列,其中没有“断句”也没有标点符号,除了 这4个字符表示4种碱基以外,人们对它包含的“内容”知之甚少,难以读懂。破译这部世界上最巨量 信息的“天书”是二十一世纪最重要的任务之一。在这个目标中,研究DNA全序列具有什么结构,由这 4个字符排成的看似随机的序列中隐藏着什么规律,又是解读这部天书的基础,是生物信息学

3.3 需求建模 §3.4 分析建摸方法