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《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程教学资源(章节习题)第十章练习
文档格式:DOC 文档大小:60KB 文档页数:8
第十章建设中国特色社会主义文化 一、单项选择题 1、有中国特色社会主义文化建设的根本是:(A) A在全社会形成共同理想和精神支柱 B发展教育和科学 C营造良好的文化环境 D深化文化体制改革
复旦大学:《大众传媒文化》课程PPT教学课件(讲稿)第六讲 媒介文化与西方马克思主义
文档格式:PPT 文档大小:201.5KB 文档页数:44
古典马克思主义 法兰克福学派 阿尔都塞主义 新葛兰西派文化 狂欢式的通俗文化 《喉舌与责任》视频的意识形态分析
《中国文化概论》课程教学资源(教案讲义)第三讲 中国文化的发展历程
文档格式:DOC 文档大小:49KB 文档页数:6
1.通过讲述中国文化发展演变的历程,让学生了解中国文化发展的基本脉络。 2.了解中国文化史的分期及各时期的基本特点
延安大学:《东南亚文化概览》课程教学资源(电子教案)第二讲 东南亚文化的特点
文档格式:DOC 文档大小:82KB 文档页数:17
一、东南亚文化的多样性 二、东南亚文化的外源性
延安大学:《红色经典影视作品赏析 The Film and Television Direct》精品课程教学课件
文档格式:PDF 文档大小:818.3KB 文档页数:142
绪论、第一讲 中国电影本土化艺术传统的梳理 第一节 东方文化的情感表达方式——节制与含蓄 第二节 东方文化的故事叙事方式:——“戏” 第三节 东方文化的独特风格:静 第四节 东方的功利教化传统 第五节 东方文化的伦理道德表述(儒家的美学是伦理美学) 第二讲 中国红色电影简史 第一节 中国早期电影(1905-1920——初创期)(1920-1931成长期) 第二节 变革与兴盛:(1931-1937年) 第三节 40年代的中国之突变与低潮(1937-1945) 第四节 四十年代电影之成熟与分化(45-49年) 第五节 传统与摸索——17年电影的曲折
延安大学:《红色经典影视作品赏析 The Film and Television Direct》课程教学资源_教学课件(中国电影本土化艺术传统的梳理、中国红色电影简史)
文档格式:PDF 文档大小:818.3KB 文档页数:142
第一讲 中国电影本土化艺术传统的梳理 第一节 东方文化的情感表达方式——节制与含蓄 第二节 东方文化的故事叙事方式:——“戏 第三节 东方文化的独特风格:静 第四节 东方的功利教化传统 第五节 东方文化的伦理道德表述。(儒家的美学是伦理美学) 第二讲 中国红色电影简史 第一节 中国早期电影(1905-1920——初创期)(1920-1931成长期) 第二节 变革与兴盛:(1931-1937年) 第三节 40年代的中国之突变与低潮(1937-1945) 第四节 四十年代电影之成熟与分化(45-49年) 第五节 传统与摸索——17年电影的曲折
重庆科技学院:《安全学原理》课程教学资源(PPT课件)第3讲(中文)文化与企业文化、安全文化的定义及发展、安全文化的结构与功能、企业安全文化建设
文档格式:PPTX 文档大小:3.03MB 文档页数:117
重庆科技学院:《安全学原理》课程教学资源(PPT课件)第3讲(中文)文化与企业文化、安全文化的定义及发展、安全文化的结构与功能、企业安全文化建设
复旦大学:《中国文化概说》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 中国的传统民俗(产生背景、地位及分类、特点和社会作用)
文档格式:PPT 文档大小:16.71MB 文档页数:98
民俗是民族文化极为重要的组成部分,不同的民俗体现不同民族的生活方式、历史传统、社会意识,使各民族得以保持自己的文化特色。民俗作为社会普遍遵守的规范,还是政治、法律之外控制社会的重要因素。 第一节 中国民俗的产生背景 第二节 民俗在文化中的地位及其分类 第三节 中国民俗的特点和社会作用
复旦大学:《中国文化概说》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 中国的传统艺术(书画艺术、园林艺术、戏曲表演、文化精神)
文档格式:PPT 文档大小:13.66MB 文档页数:82
中国的传统艺术涉及书法、绘画、篆刻、建筑、园林、雕塑、音乐、舞蹈、戏曲、工艺等诸多门类,有着辉煌灿烂的成就。本章以书法、绘画、园林、戏曲为代表,介绍传统艺术的风貌,展示其内在的文化精神。 第一节 中国的书画艺术 第二节 中国的园林艺术 第三节 中国的戏曲表演艺术 第四节 中国传统艺术的文化精神
百色学院:《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程教学资源(教材讲义)第十章 建设中国特色社会主义文化
文档格式:DOC 文档大小:48KB 文档页数:19
通过本章的学习,要求了解中国特色社会主义文化的科 学含义及其特征,深刻理解中国特色社会主义文化建设是 社会主义现代化建设的重要目标和重要保证,掌握中国特 色社会主义文化建设的根本任务和指导方针;掌握社会主 义核心价值体系的基本内容及其相互关系;掌握思想道德 建设和教育科学文化建设的重要性、主要内容
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