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《花卉栽培学》课程教学资源(讲义)第十一章 室内观叶植物
文档格式:DOC 文档大小:122.5KB 文档页数:15
室内观叶植物定义和作用 在室内条件下,经过精心养护,能长时间或较长时间正常生长发育,用于室内装饰与造景的植物, 称为室内观叶植物 (indoor0l诅 geplants)。室内观叶植物以阴生观叶植物( shadefoliageplants)为主,也包括 部分既观叶,又观花、观果或观茎的植物。 室内观叶植物是花卉学的一个分支,融技术、艺术和科学于一体的新兴事业之一
华中科技大学:材料科学与工程《金属材料制备及其组织性能研究》实验教学讲义
文档格式:PDF 文档大小:5.43MB 文档页数:90
第一部分 实验一 金相观察 第一章 金相显微镜的介绍 1.金相显微镜的光学放大原理 2.金相显微镜的主要性能 3.金相显微镜的构造和使用 第二章 铁碳合金的介绍 1 工业纯铁 2 碳钢 3 白口铸铁 4 铸铁 第三章 实验概述 1 实验目的 2 实验内容 第二部分 实验二 材料的塑性变形及回复再结晶 第一章 实验目的 第二章 原理概述 第三章 金相试样的制备 第四章 实验内容 1 绘图 2 制样 第三部分 实验二 热处理、金相制备、力学性能测试 第一章 热处理 2 实验原理 3 实验方法指导 第二章 热处理后的组织观察 1 金相组织观察分析 第三章 钢热处理后的力学性能测试 1 硬度试验 3 拉伸试验 3 冲击试验 4 弯曲试验 第四部分 实验报告 第一章 预习报告 第二章 实验一实验报告 1实验目的 2实验内容 3实验结果 4论述题 第三章 实验二实验报告 3 实验材料及设备 4 实验内容 5 实验结果及分析 6 实验思考题 第四章 实验三实验报告 2 实验仪器、实验材料 3 实验内容 4 实验原理 5 实验结果 6 结果分析 7 思考题
《PC组装与维护》课程电子教案(PPT教学课件)第4章 内存
文档格式:PPT 文档大小:2.63MB 文档页数:39
本章内容 一、掌握内存的分类、内存的单位、内存的结构和主要技术参数; 二、熟练掌握内存条的安装及拆卸,了解测试软件CPU-Z的使用
西北农林科技大学:《动物生理学》课程教学资源(PPT课件)第十一章 内分泌
文档格式:PPT 文档大小:5.83MB 文档页数:63
第一节 概述 第二节 下丘脑与脑垂体 第三节 甲状腺的内分泌 第四节 甲状旁腺与调节钙、磷代谢的激素 第六节 胰岛的内分泌 第五节 肾上腺的内分泌 第七节 其他内分泌激素
通风工程:《矿井通风》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 矿内风流的基本性质
文档格式:PPT 文档大小:4MB 文档页数:32
第一节 矿内空气的密度与计算 第二节 矿内空气压力及测定 第三节 矿内风流运动状态 第四节 矿内风流的流速及测定
吉林大学:《审计学》课程电子教案(PPT课件)第六章 内部控制及其评价
文档格式:PPT 文档大小:482KB 文档页数:24
内部控制的目标与要素 内部控制的了解与描述 内部控制的测试 内部控制的评价 管理建议书
哈尔滨工业大学:《结构力学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 应该掌握的知识点
文档格式:PPT 文档大小:41.5KB 文档页数:3
梁式杆件内力有几个? 静定结构内力分析的基本方法是什么?试说明 受弯结构内力分析的一般步骤。 如何求指定截面的内力?轴力图和轴向荷载, 弯矩图、剪力图和横向荷载间有何关系? 何谓区段叠加法?进行区段叠加时应注意什么? 杆端内力如何标记?
哈尔滨工业大学:《结构力学》课程教学资源(PPT课件讲稿)求内力基本方法——截面法
文档格式:PPT 文档大小:279KB 文档页数:12
材料力学规定: 轴力FN --拉力为正 剪力FQ--绕隔离体顺时针方向转动者为正 弯矩M--使梁的下侧纤维受拉者为正 内力图-表示结构上各截面内力值的图形 横坐标--截面位置;纵坐标--内力的值 求内力基本方法:截面法
甘肃农业大学:《基因工程》课程教学资源(课件讲稿)第二章 基因工程的酶学基础
文档格式:PDF 文档大小:1.94MB 文档页数:115
一、概述 二、限制性内切核酸酶 1、限制性核酸内切酶的分类 2、限制性核酸内切酶的命名原则 3、限制性核酸内切酶的基本特征 4、影响限制性内切酶的活性因素 5、限制性核酸内切酶的应用 三、DNA连接酶 1、DNA连接酶的基本特性 2、DNA片段的连接方式 3、影响连接反应的因素 四、其他工具酶 1、DNA聚合酶 2、DNA及RNA的修饰酶 3、核酸酶
高等学校计算机专业教材:《离散数学》课程PPT课件_第一章 集合的概念
文档格式:PPT 文档大小:59KB 文档页数:7
集合是现代数学各分支的共同基础,当 然也是本书的基础,读者应熟练地掌握 本章的全部内容,本章的一些内容,如 集合的并、交、Venn图等已在中学及 大学的其他课程中学习过,但为了内容 的完整及这些内容基础地位,我们没有 省略这些内容
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