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采用FLAC模拟了初始内聚力及内摩擦角对具有随机材料缺陷单轴平面应变压缩岩样破坏过程及声发射的影响;采用编写的若干FISH函数规定随机缺陷及统计发生破坏的单元数目.密实的岩石服从莫尔-库仑剪破坏与拉破坏复合的破坏准则,破坏之后呈现应变软化-理想塑性行为;缺陷在破坏之后经历理想塑性行为.随着密实岩石强度参数的提高,从应力峰值到残余应力的应力降、轴向应变增量提高,贯通试样的剪切带出现滞后,试样内部最终发生破坏的单元数降低.对于密实岩石强度参数高的试样,缺陷全部发生破坏之后,密实岩石没有立即发生破坏;应力峰值被达到之后,破坏的单元数增长不大.在加载过程中,声发射数有显著增加的三个区段.区段1、2及区段3的绝大部分位于峰前.在区段3的峰前阶段,声发射数的增加源于缺陷的长大、聚结、传播和竞争.强度参数越高,区段3越长,区段3的峰值越低.这表明当密实岩石的强度参数较高时,密实岩石单元破坏相继发生,破坏过程持续得较长
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10.1 下表是某国的宏观经济数据(GDP——国内生产总值,单位:10 亿美元;PDI—— 个人可支配收入,单位:10 亿美元;PCE——个人消费支出,单位:10 亿美元;利润——公 司税后利润,单位:10 亿美元;红利——公司净红利支出,单位:10 亿美元)
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一、热辐射 绝对黑体辐射定律 单色辐射本领(单色辐出度) 波长为的单色辐射本领是指单位时间内从物 体的单位面积上发出的波长在附近单位波长间隔 所辐射的能量
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课程简介:植物病害流行与预测是研究植物群体中病害在环境影响下发生发展的规 律、病害预测和病害管理的综合科学。本课程共分四个单元。第一单元(包括第一章)概 括叙述了《植病流行与预测》的基本概念、发展过程及其地位和任务。第二单元(包括第 二、三、章)以生态系统学的观点,探讨病害的常发状态、流行状态和流行类型;从遗传 学观点,讨论病害流行的遗传基础;以系统学的观点,分析流行系统的组分、结构和功能 以及系统动态的描述方法。第三单元(包括第四、五、六章)分别讨论了侵染链和侵染概 率,病害流行的时间动态和空间动态。第四单元(包括第七、八、九章)介绍了系统分析 和电算模拟的技术,讨论了病害预测和损失估计及病害系统管理中的几个问题
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梅林实验学校人教版八年级(下)第一单元知识点清单_八年级语文下第一单元1知识清单
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2018年部编人教版版八年级语文下册第二单元单元检测试卷_八年级语文下册 第二单元单元检测 新人教版
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2018年部编人教版版八年级语文下册第一单元单元检测试卷_八年级语文下册 第一单元单元检测(含解析
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2014年人教版必修1第四单元单元检测语文试卷_语文人教版必修1第四单元单元检测
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2014年人教版必修1第一单元单元检测语文试卷_语文人教版必修1第一单元单元检测
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第一单元中国企业薪酬制度典型问题分析 第二单元基于战略的薪酬体系设计框架 第三单元薪酬的内部公平性与外部竞争性设计 第四单元基于能力和基于绩效的薪酬制度
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