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复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_发酵工程之二——裂酵母发酵产物溶胞物的获得
文档格式:DOCX 文档大小:310.28KB 文档页数:3
复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_发酵工程之二——裂酵母发酵产物溶胞物的获得
安琪酵母股份有限公司2018年年度报告
文档格式:PDF 文档大小:2.46MB 文档页数:168
安琪酵母股份有限公司2018年年度报告
同济大学环境科学与工程学院:环境工程微生物学(乐毅全)_第三章 真核微生物
文档格式:PPT 文档大小:4.34MB 文档页数:69
主要内容包括真核原生生物界、真菌界、 动物界等中所涉及的微生物: 真核原生生物界的原生动物、藻类(除蓝 藻); 真菌界的霉菌、酵母菌及伞菌; 动物界中的微型后生动物,如轮虫、线虫 等
《食品加工》课程教学资源(参考资料)速冻食品该如何烹饪才营养
文档格式:DOC 文档大小:156.5KB 文档页数:3
速冻食品问世以来,以其方便实惠而深受大众欢迎。然而,消费者在料理一些速冻 食品时却遇到这样或那样的问题:春卷的表皮炸熟了,可内馅却还冰冰凉;烤好的比萨饼这 边熟了,那边还是一股酵母味;煎冷冻牛排时为什么老是出水……究竟该怎样烹饪速冻食品 呢?这里可有不少窍门
《工业微生物学》课程教学资源(课件讲义)第四章 微生物的生长繁殖及其控制(2/3)
文档格式:PPT 文档大小:5.22MB 文档页数:45
酵母菌(yeast)是一群单细胞的真核微生物。这个术语也是 无分类学意义的普通名称,通常用于以芽殖或裂殖来进行无性 繁殖单细胞真菌,以与霉菌区分开。有些可产生子囊孢子进行 有性繁殖
《废水生物处理原理与工艺》课程教学资源(讲义)第二讲 好氧生物处理
文档格式:DOC 文档大小:1.18MB 文档页数:7
所谓“好氧”:是指这类生物必须在有分子态氧气(O2)的存在下,才能进行正常的生理生化反应, 主要包括大部分微生物、动物以及我们人类; 所谓“厌氧”:是能在无分子态氧存在的条件下,能进行正常的生理生化反应的生物,如厌氧细菌、 酵母菌等
《微生物学》课程PPT教学课件:第二章 真核微生物
文档格式:PPT 文档大小:11.63MB 文档页数:138
真核微生物 是细胞核具有核膜、核仁,能进行有丝分人裂,细胞质中存在线粒体或同时存在叶绿体等 多种细胞器的一类微生物。 真核微生物主要包括真菌(酵母菌、霉菌 和蕈菌)、显微藻类和原生动物
《食品微生物》PPT教学课件:第十章 微生物在食品制造中的作用
文档格式:PPT 文档大小:96.5KB 文档页数:11
第一节 细菌在食品制造中的作用 第二节 酵母菌在食品制造中的作用 第三节 霉菌在食品制造中的作用 第四节 微生物酶在食品工业中的应用
华东理工大学:《发酵工程 Fermentation Engineering》课程教学资源(电子讲义)第七章 生产菌种的扩大培养与保藏
文档格式:DOC 文档大小:117.5KB 文档页数:16
目前工业规模的发酵罐容积已达到几十立方米或几百立方米。如按百分之十左 右的种子量计算,就要投入几立方米或几十立方米的种子。要从保藏在试管中的微 生物菌种逐级扩大为生产用种子是一个由实验室制备到车间生产的过程。其生产方 法与条件随不同的生产品种和菌种种类而异。如细菌、酵母菌、放线菌或霉菌生长 的快慢;产孢子能力的大小;及对营养、温度、需氧等条件的要求均有所不同。因 此,种子扩大培养应根据菌种的生理特性,选择合适的培养条件来获得代谢旺盛、 数量足够的种子
《水处理工程》课程教学资源(讲义)第二章 好氧生物处理(原理与工艺)
文档格式:DOC 文档大小:158.5KB 文档页数:7
2.1好氧生物处理的基本生物过程 所谓“好氧”:是指这类生物必须在有分子态氧气(O2)的存在下,才能进行正常的生 理生化反应,主要包括大部分微生物、动物以及我们人类 所谓“厌氧”:是能在无分子态氧存在的条件下,能进行正常的生理生化反应的生物, 如厌氧细菌、酵母菌等
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