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国家开放大学:2015年秋季学期“开放专科”教育管理专业中外基础教育改革与发展期末试题(1月)
文档格式:PDF 文档大小:271.48KB 文档页数:10
国家开放大学:2015年秋季学期“开放专科”教育管理专业中外基础教育改革与发展期末试题(1月)
国家开放大学:2015年春季学期“开放专科”教育管理专业中外基础教育改革与发展期末试题(7月)
文档格式:PDF 文档大小:156.83KB 文档页数:11
国家开放大学:2015年春季学期“开放专科”教育管理专业中外基础教育改革与发展期末试题(7月)
国家开放大学:2014年秋季学期“开放专科”教育管理专业中外基础教育改革与发展期末试题(1月)
文档格式:PDF 文档大小:235.18KB 文档页数:9
国家开放大学:2014年秋季学期“开放专科”教育管理专业中外基础教育改革与发展期末试题(1月)
国家开放大学:2013—2014学年第一学期“开放专科”教育管理专业中外基础教育改革与发展期末试题(1月)
文档格式:PDF 文档大小:260.5KB 文档页数:11
国家开放大学:2013—2014学年第一学期“开放专科”教育管理专业中外基础教育改革与发展期末试题(1月)
国家开放大学:2011—2012学年第一学期“开放专科”教育管理专业中外基础教育改革与发展期末试题(1月)
文档格式:PDF 文档大小:146.7KB 文档页数:7
国家开放大学:2011—2012学年第一学期“开放专科”教育管理专业中外基础教育改革与发展期末试题(1月)
阜阳师范大学教育系:《心理学》课程教学资源(教案讲义)第七章 意志
文档格式:DOC 文档大小:49KB 文档页数:12
意志:是自觉地确定目的,并为实现目的而支配调节自己的行动,克服各种困难的心理 过程。 意志的自觉性:是指一个人的行动有明确的目的,尤其是能充分地意识到行动效果的社 会意义,使自己的行动服从社会、集体利益的一种品质
阜阳师范大学教育系:《心理学》课程教学资源(教案讲义)第十章 气质
文档格式:DOC 文档大小:84.5KB 文档页数:11
一、什么是气质气质(temperament)一词源于拉丁语 temperamerturm,原意是掺合、混合,按比例把佐料调和到一起。 现代心理学所说的气质与我们平常所说的秉性、脾气等较为近似。在日常生活中,有的人活泼好动,非常开朗;有的人安静稳重,反应缓慢,较为内向;有的人情绪表现大起大落,有的人情绪则显得细腻深刻
阜阳师范大学教育系:《心理学》课程教学资源(教案讲义)第八章 个性及其倾向性
文档格式:DOC 文档大小:89.5KB 文档页数:12
个性:指一个人的整个心理面貌,即具有一定倾向性的各种心理特征的总和。 需要:是人脑对生理和社会的需求的反映。 动机:是引起并维持人们从事某项活动以达到一定目标的内部动力
阜阳师范大学教育系:《心理学》课程教学资源(教案讲义)第二章 意识和注意
文档格式:DOC 文档大小:760KB 文档页数:25
意识: 所有的观念、思想、感情、愿望、意向、记忆力等; 一个人的心理体验的总和; 一种察觉活动。 无意识: 指个人对其内在身心状态或外在环境中的一切变化无所知与无所感的情形
国家开放大学:2016年秋季学期“开放专科”学前教育专业学前儿童艺术教育(音乐)期末试题(1月)
文档格式:PDF 文档大小:118.2KB 文档页数:4
国家开放大学:2016年秋季学期“开放专科”学前教育专业学前儿童艺术教育(音乐)期末试题(1月)
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