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3.1 均值(Mean)和均值标准误差(S.E.mean) 3.2 中位数(Median) 3.3 众数(Mode) 3.4 全距(Range) 方差(Variance)和标准差 (Standard Deviation) 3.5 四分位数(Quartiles)、十分位数 (Deciles)和百分位数(Percentiles) 3.6 3.7 频数(Frequency) 3.8 峰度(Kurtosis) 3.9 偏度(Skewness) 3.10 标准化Z分数及其线性转换 3.11 探 索 分 析 3.12 交叉列联表分析 3.13 多选项分析 3.14 基本统计分析的报表制作
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2.1 定 义 变 量 2.2 数据的输入与保存 2.3 数据的编辑 2.4 变量的操作 2.5 数据文件的合并和分组 2.6 读入其他格式文件数据 2.7 SPSS运行环境设置
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1.1 SPSS的发展 1.2 SPSS的版本 1.3 SPSS的运行方式 1.4 SPSS的启动、主界面和退出 1.5 SPSS的帮助系统
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山西师范大学:《学习心理学》课程教学大纲(小学教育专业)
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山西师范大学:《写作基础》课程教学大纲(小学教育专业)
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山西师范大学:《中国现当代文学》课程教学大纲(小学教育专业)
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自己对自己的学习是怎样认识的 1、我过去曾经想学什么? 2、我现在学到了什么? 3、我是怎样学习的? 4、我希望自己将来应该学什么,打算怎么去努力?
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山西师范大学:《中国古典诗词赏析》课程教学大纲(小学教育专业)
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山西师范大学:《中国古代文学》课程教学大纲(小学教育专业)
文档格式:DOCX 文档大小:20.44KB 文档页数:5
山西师范大学:《自然科学概论》课程教学大纲(小学教育专业)
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