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甘肃大学:《中国文化概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十四章 中国传统教育
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甘肃大学:《中国文化概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十五章 中国传统艺术
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上海交通大学:《中医药文化》教学资源(通识教育)其他可选学内容_第二十五讲 世界传统医药视野下的中医药
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第一节 中国古代科学技术的成就 第二节 中国传统科技的特征 第三节 中国传统科技在近代落伍的社会原因
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要点:百年回眸 两大转折:民族品格的追求 认同和回归:港台电影 以恢宏的审美视野进入 21 世纪
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(一)通过本选项课的学习,使学生掌握民族传统体育《龙狮运动》课程中舞龙运动与南狮运动以及基本技术与练习方法,传承与弘扬民族传统体育文化。(二)培养团队精神,同心协力去完成龙、狮的形态、神态动作,体现出龙、狮生龙活虎的效果,并以多种动、静的变化形式来展现龙、狮的那种刚烈威猛之势和气势磅礴之态,突出观赏性。(三)使学生了解龙狮运动的基本知识,培养学生对龙狮运动的兴趣和爱好,激发爱国主义精神和民族自豪感,弘扬民族精神
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传统中国的文化地位 不同国家、地区有不同文化。中国人一向以灿烂、悠久的文化传统为荣。中 国不仅是四大文明古国之一,而且国内外很多学者都认同,在工业革命之前的 近两千年间,中国文化、文明不愧为全世界最高的成就。 从经济史的角度进行东西方比较研究。一般认为,在公元元年的时候,西汉 与罗马帝国不相上下
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民俗是民族文化极为重要的组成部分,不同的民俗体现不同民族的生活方式、历史传统、社会意识,使各民族得以保持自己的文化特色。民俗作为社会普遍遵守的规范,还是政治、法律之外控制社会的重要因素。 第一节 中国民俗的产生背景 第二节 民俗在文化中的地位及其分类 第三节 中国民俗的特点和社会作用
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任何一个民族国家都存在着自身的文化传统,或称之为\文化模 式\。文化模式与教育价值观之间存在着紧密关系。中国有几千年的 教育传统,历来热心教育,求学心强,但刻苦读书的潜在动机是\读 书做官\,追求个人功名,把读书作为通向仕途的台阶,渴望在书中 得到\金屋美女\和\千钟栗\,最大目的就是能\金榜提名\,光宗耀 祖 日本人也重视教育,以教育程度看人、用人,被称为\学历社会 教育价值观注重民族意识-\大和魂\精神的塑造,非常重视民族 意识的培养
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内容框架: 张廷金:我国无线电技术开创者 首次人才井喷:二三十年代交大电信 张煦:无线-有线-数字-光纤通信 二次人才井喷:五十年代交大电信 西迁:成都电讯工程学院 重建电子工程系:回归交大传统 交通大学人才成长轨迹
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