1.教材选用及大纲制定依据 本门课程选用教材为全国统编“面向21世纪课程教材”《生物统 计附试验设计》(第三版,中国农业出版社)根据培养目标及“面向 21世纪课程教材”的要求,制定本教学大纲。 2.教学环节 本门课程为草业科学等本科专业的专业基础课,其前期基础课为 高等数学、概率论、线性代数,在此基础上开设本门课程。主要教 学形式为课堂讲授,主要教学环节包括课堂讲授、辅导答疑、课外作 业、习题讲解等。另外由于教材内容较多课堂讲授学时有限,故安 排40学时的学生自学内容(包括选学内容)

一、制定本课程实验大纲的依据本大纲根据黑龙江八一农垦大学园林专业的教学计划及《花卉学》教学大纲编写。 二、本课程实验教学的作用 《花卉学》实验课是该课程教学过程中的重要环节,是对理论教学的重要补充 和 验证,通过本课程实验教学可以增强学生的感性认识,培养学生的动手能力,加深 对理论知识的理解。是实践技能培养的重要途径。本课程实验内容的安排以实用性 为宗旨,以提高实践技能为目的,做到与理论教学相辅相成,互相促进,提高教学 效果

第一条 保险合同的构成 本附加保险合同（以下简称“本附加合同”）可附加于各种人身保险合同（以下 简称“主合同”），主合同所附条款、投保单及与本附加合同有关的其他投保文件、 合法有效的声明、批注、附贴批单、其他协议，凡与本附加合同相关者，均为本附 加合同的构成部分

第一条 经购销双方协商交易活动，必须履行本合同条款。具体品类（种）， 需签订要货成交单，并作为本购销合同的附件；本合同中的未尽事宜经双方协商需 补充的条款可另附协议书，亦视为合同附件。合同附件与本合同具有同等效力。经 双方确认的往来信函、传真、电子邮件等，将作为本合同的组成部分，具有合同的 效力

双方代表经过友好协商签订本合同。 第一条 根据乙方要求，甲方同意按甲方提供的“凭规格买卖”（详见附件），提 供A BC型气垫船 艘，每艘 万美元。于乙方支付本合 同规定的预付款后 个月内交船。交船技术条件按本合同附件规定。关于本合 同各期付款的日期，以签订本合同日期算起

第一条 经购销双方协商交易活动，必须履行本合同条款。具体品类（种）， 需签订要货成交单，并作为本购销合同的附件；本合同中的未尽事宜经双方协商需 补充的条款可另附协议书，亦视为合同附件。合同附件与本合同具有同等效力。经 双方确认的往来信函、传真、电子邮件等，将作为本合同的组成部分，具有合同的 效力

这是一本关于 Intel 80C51 以及广大的 51 系列单片机的书 这本书介绍给读者一些 新的技术 使你的 8051 工程和开发过程变得简单 请注意 这本书的目的可不是教你各种 8051 嵌入式系统的解决方法 为使问题讨论更加清晰 在适当的地方给出了程序代码 我们以讨论项目的方法来说 明每章碰到的问题 所有的代码都可在附带的光盘上找到 你必须熟系 C 和 8051 汇编 因 为本书不是一本C和汇编的指导书 你可以买到不少关于ANSI C的书 最佳选择当然是Intel 的数据书

日本法 学习要点 日本法的总体特征就是继受外来法。 奈良时代全面继受中国隋唐的律令制,明 治维新以后全盘移植欧洲大陆的法制,二 战后又接受英美法系的影响。 但日本“固有法”如影随形,与外来法 有机融合,使日本法走上独特的发展道路 ,在世界法制史中占有一席之地

本标准规定了凯氏氮的气相分子吸收测定方法。 本标准为首次制订。 本标准由国家环境保护总局科技标准司提出。 本标准由上海宝钢工业检测公司宝钢环境监测站起草。 本标准国家环保总局 2005 年 11 月 9 日批准

在这开头一章中,首先概括代数的基本法则和记号,以 备本教科书其余各章使用。虽说本章作为订正的依据是足够充分的,作者仍审慎选材,写的非常简明扼要。读者若感觉自阅读本章确有困难,最好先行参阅算术和代数的初级教材在本章后面几节,提醒读者运用既得的基础知识消除运算中的错误。本章编入近似计算法,并对某些代数公式的推导做出直观的几何解释