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《抽样调查》课程PPT教学课件:第二章 概率与概率分布(2-3)问卷设计(一)
文档格式:PPT 文档大小:140KB 文档页数:10
问卷设计是一门技巧性很强的学问,一份设计巧妙的问 卷应当使被访问者完全明确调查的意图并乐意配合作出正确 的回答,同时使得调查机构便于对调查进行计算机处理并作 出推断与预测。 这样就要求调查问卷的设计者不仅要有大量的统计推断 知识,而且要对调查内容的有关知识有所了解。例如,调查
《试验设计》课程实验指导书
文档格式:PDF 文档大小:639.83KB 文档页数:19
1.单因子试验 .1 1.1 单因子试验的一般概述.1 1.2 单因子方差分析.2 1.3 实验一.2 1.4 多重比较.2 1.5 实验二.3 1.6 实验三.3 2.区组设计试验 .5 2.1 随机化完全区组设计.5 2.2 实验四.6 2.3 平衡不完全区组设计.7 2.4 统计模型及参数估计.7 2.5 实验五.9 2.6 链式区组设计.10 2.7 实验六.11 3.正交设计试验 .13 3.1 总平方和分解.13 3.2 对模型的检验.14 3.3 实验七.15 3.4 实验八.15 3.5 水平数不相等情况下的试验设计.16 3.6 实验九.16 3.7 实验十.17 4.参考文献.18
《医学统计学》课程教学资源:总体均数的估计与假设检验练习题
文档格式:DOC 文档大小:241.5KB 文档页数:12
一、最佳选择题 1.(C)小,表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大。 A.B.C.od..四分位数间距 2.两样本均数比较的t检验,差别有统计意义时,P越小,说明(C) A两样本均数差别越大 B两总体均数差别越大 C越有理由认为两总体均数不同 D越有理由认为两样本均数不同 E越有理由认为两总体均数相同
浙江大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(电子讲义,第三版)第二讲 概率的定义和古典概型
文档格式:DOC 文档大小:181KB 文档页数:5
一、概率的定义 一个随机事件在一次试验中可能发生,也可能不发生,但我们希望知道事件发生的可能性大 小,并且用数来刻划它。我们称用来刻画事件发生可能性大小的数为事件发生的概率。在概率论 发展初期,概率是用频率来定义,称为概率的统计定义。它的优点是比较直观,但是通过频率来 求概率,需要做的试验次数多、费时、费力,不严格,并且也不利于理论上的推广
中国矿业大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT课件讲稿)绪言(主讲:姚香娟)
文档格式:PPT 文档大小:4.26MB 文档页数:88
①确定性现象:在一定条件下必然发生的现象 例 抛一石子必然落下; (结果可以事先预言的) ②随机现象: 在个别试验中其结果呈现出不确定性 在大量的重复观察中又具有某种统计 规律性的现象
中国科学技术大学:《高中数学》课程教学资源(讲义)高中数学基本观念
文档格式:PDF 文档大小:5.4MB 文档页数:207
第一章 数学基础 第一章 练习 第二章 函数 第三章 解析几何 第四章 立体几何 第五章 概率统计与计数原理 第六章 数学拓展 第六章 练习 第七章 集合论初步 第八章 函数 第九章 不等式 第十章 解析几何 第十一章 概率论与数理统计 第十二章 代数学基础 第十二章 练习
《SPSS分析统计》课程教学资源(讲义)第十三章 活着Survival菜单详解(上)
文档格式:DOC 文档大小:253.5KB 文档页数:14
对于急性病的疗效考核,一般可以用治愈率、病死率等指标来评价,但对于 肿瘤、结核及其他慢性疾病,其预后不是短期内所能明确判断的,这时可以对 病人进行长期随访,统计一定期限后的生存和死亡情况以判断疗效,这就是生 存分析
《概率论数理统计》课程PPT教学课件:§6 总体参数的假设检验
文档格式:PPT 文档大小:1.59MB 文档页数:58
假设检验是统计推断的另一个重要的组成部 分。它分为参数检验与非参数检验。参数检验是 已知总体X的分布函数F(x,0)的分布形式,对总 体分布函数中的未知参数θ提出某种假设,然后 利用样本X1,X2,Xn提供的信息对所提出的假设 进行检验,根据检验的结果对所提出的假设作出 拒绝或接受的判断。非参数检验是指总体X的分 布函数表达式F(x)不知道时,假设总体X的分布 函数为某个指定的分布函数F(x),问怎样利用 子样X1X2,Xn提供的信息来对所提出的假设作 出判断,是拒绝或接受
《时间序列模型》课程教材讲义(ARIMA)第6讲 单位根检验
文档格式:DOC 文档大小:6.42MB 文档页数:41
由于虚假回归问题的存在,在回归模型中应避免直接使用不存在协积关系的非平稳变 量。因此检验变量的平稳性是一个必须解决的问题。在第二章中介绍用相关图判断时间序列 的平稳性。这一章则给出序列平稳性的严格的统计检验方法,即单位根检验。 在介绍单位根检验之前,先认识四种典型的非平稳随机过程
福州大学:《统计学》课程教学资源(课件讲稿)第八章 列联分析
文档格式:PDF 文档大小:336.37KB 文档页数:49
1、理解列联分析适用的数据类型和检验所能解决的问题;2、掌握列联表期望值的计算和统计量的定义和计算过程;3、熟记并能够区分几种不同的品质相关系数;4、理解分布的期望值准则
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