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《医学统计学》课程教学资源:第十章 统计表与统计图
文档格式:DOC 文档大小:46KB 文档页数:2
一、最佳选择题 1.b,2.d3.b4.c5.b6.c7 三、计算分析题 1.对下表提出意见,并绘制改进后的统计表。(原表略)
《医学统计学》课程教学资源:定量法习题一
文档格式:DOC 文档大小:103.5KB 文档页数:9
1.在一批产品中连续抽取3个产品进行检验,记Ai={第i个抽到的是次品},i=1,2,3试用 Ai间的运算关系表示以下事件: (1)至少有一个正品;(2)全部是正品;(3)恰有一个次品; (4)不多于2个次品;(5)不多于2个正品;(6)不多于1个次品
《医学统计学》课程教学资源:第二章 统计描述(2.4-2.5)正态分布(Normal distribution)、医学参考值范围的制定
文档格式:PPT 文档大小:255.5KB 文档页数:34
一、正态分布(Normal Distribution) 二、概述: 三、正态分布是描述连续型变量值分布的曲线,许多医学资料服从正态分布。 四、直方图的频数分布与正态分布(见图2-4)
《医学统计学》课程教学资源:第十七章 生存分析(Survival Analysis)
文档格式:PPT 文档大小:289.5KB 文档页数:56
临床上疗效、预后的评价常用疾病 的结局指标:如有效率、治愈率、 死亡率指标比较,对于在短期内能 明确治疗效果的疾病是适用的。但 对于肿瘤和慢性疾病,其指标的评 价不全面
《医学统计学》课程教学资源:第三章 总体均数的估计与假设检验
文档格式:PPT 文档大小:378KB 文档页数:100
第一节均数的抽样误差与标准误 第二节t分布 第三节总体均数的估计 第三节 总体均数的估计 第四节 t 检验和u检验 第五节 两均数的等效检验 第六节 假设检验的基本步骤 及注意事项 第七节 正态性检验 和两样本方差齐性检验
《医学统计学》课程教学资源:总体均数的估计与假设检验练习题
文档格式:DOC 文档大小:241.5KB 文档页数:12
一、最佳选择题 1.(C)小,表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大。 A.B.C.od..四分位数间距 2.两样本均数比较的t检验,差别有统计意义时,P越小,说明(C) A两样本均数差别越大 B两总体均数差别越大 C越有理由认为两总体均数不同 D越有理由认为两样本均数不同 E越有理由认为两总体均数相同
《医学统计学》课程教学资源:板材下料优化方法案例
文档格式:DOC 文档大小:178KB 文档页数:17
本案例以上海某柴油机厂某车间某年某月所需3种2mm厚度的板材零件下 料为例,说明线性规划在下料中的应用及其在提高材料利用率方面所能产生的显 著经济效益。同时,该案例所介绍的工作流程还是一种非常简单实用、便于操作、 效果良好的板材下料优化方法,可供各企业在生产中参考运用
《医学统计学》课程教学资源:定量法习题和上机资料
文档格式:DOC 文档大小:103.5KB 文档页数:9
定量法习题和上机资料 习题一 1.在一批产品中连续抽取3个产品进行检验,记Ai={第i个抽到的是次品},i=1,2,3试用Ai间的运算关系表示以下事件: (1)至少有一个正品;(2)全部是正品;(3)恰有一个次品;
《医学统计学》课程教学资源:第七章 参数估计
文档格式:PPT 文档大小:800KB 文档页数:42
第一节样本均数的标准误 第二节率的标准误 第三节两均数之差的可信区间 第四节两个率之差的可信区间 第五节小样本率的可信区间 第六节中位数与其他分位数的可信区间
华南农业大学:《昆虫毒理学》课程电子教案(PPT教学课件)第一章 昆虫毒理学统计基础的局限性
文档格式:PPT 文档大小:2.83MB 文档页数:71
一、毒力回归方程统计学基础及存在总是 二、农药混配及其存在的问题分析 三、拒食活性测定及其存在的问题
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