网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(200)
清华大学:《算法分析与设计》(双语版) Lecture 11 模式匹配
文档格式:PDF 文档大小:271.36KB 文档页数:9
一、解决问题:模式匹配,对应实际问题: 文本文件字符串查找 格式文件中的字符串及其格式查找问题
西安电子科技大学:《JAVA语言》课程教学资源(PPT课件讲稿)第11章 Java网络通信程序的设计
文档格式:PPT 文档大小:648.5KB 文档页数:119
11.1 处理URL内容 11.2 使用Socket通信 11.3 使用UDP通信
四川农业大学:《生物统计附试验设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第11章 非参数检验
文档格式:PPT 文档大小:399KB 文档页数:61
第一节 符号检验 第二节 秩和检验 第三节 等级相关分析
麻省理工学院:《自动控制原理》课程教学资源(课件讲义)习题七
文档格式:PDF 文档大小:20.64KB 文档页数:2
重要提示:做实验2 在11月7日前,完成实验控制器的设计并进行实验,并在下一周完成实验报告
《风景园林规划设计》课程教学资源:北京市地方标准(DB11T 281-2015)屋顶绿化规范 specification for roof greening
文档格式:PDF 文档大小:3.54MB 文档页数:35
《风景园林规划设计》课程教学资源:北京市地方标准(DB11T 281-2015)屋顶绿化规范 specification for roof greening
《风景园林规划设计》课程教学资源:北京市地方标准(DB11/T 1175—2015)园林绿地工程建设规范 Specification of building of green space project
文档格式:PDF 文档大小:241.02KB 文档页数:21
《风景园林规划设计》课程教学资源:北京市地方标准(DB11/T 1175—2015)园林绿地工程建设规范 Specification of building of green space project
辽宁师范大学:历史文化学院中学课程教学资源库(教案)《第11课 西汉建立和文景之治》教学设计2
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:3
辽宁师范大学:历史文化学院中学课程教学资源库(教案)《第11课 西汉建立和文景之治》教学设计2
辽宁师范大学:历史文化学院中学课程教学资源库(教案)《第11课 西汉建立和文景之治》教学设计1
文档格式:DOCX 文档大小:16.1KB 文档页数:3
辽宁师范大学:历史文化学院中学课程教学资源库(教案)《第11课 西汉建立和文景之治》教学设计1
《风景园林规划设计》课程教学资源:北京市地方标准(DB11/T 212 - 2009)园林绿化工程施工及验收规范 Code for construction and acceptance of landscape engineering
文档格式:PDF 文档大小:444.91KB 文档页数:48
《风景园林规划设计》课程教学资源:北京市地方标准(DB11/T 212 - 2009)园林绿化工程施工及验收规范 Code for construction and acceptance of landscape engineering
《风景园林规划设计》课程教学资源:北京市地方标 准 DB11/T 989—2013 园林绿化工程竣工图编制规范 Design code for as-build drawing in the landscape engineering
文档格式:PDF 文档大小:450.92KB 文档页数:10
《风景园林规划设计》课程教学资源:北京市地方标 准 DB11/T 989—2013 园林绿化工程竣工图编制规范 Design code for as-build drawing in the landscape engineering
首页
上页
13
14
15
16
17
18
19
20
下页
末页
热门关键字
动力分析
公共数学等
强
理学
机构设计
国际企业管理
作品
项目管理
现代化
食品工厂设计
青少年心理问题研究
控制电路
考核
环境工程学
工程地震
发育
多媒体信息技术
动画指导
电路定律]
电流
并行计算
IT项目管理
泵
编译
编程控制器
WINDOWs
X
包
VC 网络编程
t运动生理学
model
PPT
21大学英语
GPS技术与应用]
HTML
《物流管理》]
.阅读与写作
“C语言程序设计”
“货币银行学”
“精密机械设计”
搜索一下,找到相关课件或文库资源
200
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有