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连铸结晶器内铸坯温度场和应力场耦合过程数值模拟
文档格式:PDF 文档大小:670.37KB 文档页数:5
针对碳钢在连铸结晶器内的凝固过程,考虑铸坯和铜板间接触状态,建立了完全热力耦合的二维热-弹塑性有限元模型.利用MARC商用软件包在微机上求解,模拟出了连铸结晶器区域热和力学状态,特别是铸坯和结晶器壁界面状态,包括铸坯表面温度、界面热流和气隙分布规律等.本模拟工作可以为优化结晶器锥度,开发高拉速曲面结晶器提供理论依据和技术基础
《细胞生物学》第四讲 植物原生质体培养与融合的研究进展
文档格式:PDF 文档大小:275.21KB 文档页数:5
对原生质体的分离、培养、融合及植株再生方面进行了简要的论述并根据对有关 文献的分析,讨论了原生质体研究中存在的问题及今后的发展趋势,指出植物原生质体的游 离、培养和融合技术在近20多年来得到了迅速的发展,今后在进一步加强原生质体培养基础 理论研究的同时,重点放在利用原生质体融合技术进行遗传性状的改良,以获得优良性状的个 体并通过无性途径固定下来
《粘类小麦研究及建拓》课程教学资源(文献综述)小麦杂种优势
文档格式:PDF 文档大小:50.28KB 文档页数:1
小麦杂种优势利用是提高小麦产量的一条重要途径目前人们已经创制了40余种 不同细胞质雄性不育类型,但实际用于小麦杂种优势利用的不育胞质并不多。其中被公 认为有利用前景的是具有粘果山羊草(Aee. kotschyi)、易变山羊草( Ae variabilis)偏凸 山羊草(Ae ventricosa)和二角山羊草(Ae biconis)细胞质的粘类小麦雄性不育系,并 且不少学者对其细胞质效应、产生单倍体机理、育性恢复性及雌雄配子传递方式等基础 理论问题亦进行了广泛研究,取得了较大进展。特别是许多研究均表明
电子科技大学:《模式识别 Pattern Recognition》课程教学资源(课件讲稿)第一章 绪论(凡时财)
文档格式:PDF 文档大小:1.3MB 文档页数:41
掌握模式识别的基本概念 掌握模式识别的基本步骤与流程 掌握模式识别经典算法的基本原理,了解其优缺点与适用范围 对实际生活中的识别问题建模,完成自动识别系统的构建 为研究新的模式识别的理论和方法打下基础
《误差理论与测量平差基础》课程教学资源(PPT讲稿)平差应用实例
文档格式:PPT 文档大小:392KB 文档页数:17
条件平差应用实例 授课目的要求:熟悉条件平差的计算表格, 掌握条件平差计算表格的使用方法。 重点、难点条件平差计算表格的使用方 法
教育部高职高专规划教材:《证券投资分析》课程教学资源(教案讲义)第1章 证券投资分析概述
文档格式:DOC 文档大小:33KB 文档页数:4
让投资者了解证券投资分析的一些基本问题,为进一步学习和研究证券 投资分析的基本方法和主要理论打下良好的基础。 重 点 投资与证券投资的概念;证券投资的基本原则;证券投资效益与风险的 关系;证券投资分析的主要方法
教育部高职高专规划教材:《证券投资分析》课程教学资源(PPT课件)第一章 证券投资分析概述
文档格式:PPT 文档大小:115KB 文档页数:27
证券投资分析是实施证券投资过程的重要环节。 证券投资分析的目的就是为了测定证券价格的 走势,在收益和风险面前做出合理的投资决策。 本章概述性地介绍了证券投资的运行过程与研 究范围、证券投资原则、证券投资的收益与风 险、证券投资分析的主要方法等内容,目的是 想让投资者了解证券投资分析的一些基本问题, 为进一步学习和研究证券投资分析的基本方法 和主要理论打下良好的基础
《广告学》教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:86KB 文档页数:10
一、课程的地位、作用和质量标准。 (一)地位 本课程是新闻专业的专业延伸课。 (二)作用 本课程全面系统的介绍了有关广告学基本知识及广告决策的各个层面。在保证基本理论“必需”、“够用”的基础上,立足于培养学生广告策划的职业感和工作技巧,为有志于从事广告职业的青年学生提供一个入门的基础学习机会
《资源环境与可持续发展》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四讲 环境伦理观
文档格式:PPT 文档大小:115.5KB 文档页数:13
可持续发展战略的提出,不仅是当代人有感于环境与资 源问题的恶化日益严重地威胁到人类的生存和发展而作出的一 种生存选择,而且是标志着人类的价值观念与生活方式的 一场深刻变革。 这种价值观与生活方式的变化是同人类对人与自然 关系的重新认识和思考分不开的。 因此,环境伦理构成了可持续发展战略的理论和实践 的基础
《环保工程》课程教学资源(题库)技能大赛选拔理论(试题)
文档格式:DOC 文档大小:692.5KB 文档页数:81
一、基础知识 (一)标准化基础知识 ( )1.在国家、行业标准的代号与编号 GB/T 18883-2002 中 GB/T 是指( )。 A.强制性国家标准 B.推荐性国家标准 C.推荐性化工部标准 D.强制性化工部标准
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