广东财经大学：统计与数学学院《统计机器学习》课程教学大纲

第一节频数分布表与频数分布图 第二节计量资料的常用统计指标 第三节计数资料的常用统计指标 第四节统计表与统计图 第五节正态分布与医学参考值

2.1统计数据 来源:统计报表(制度)

广东财经大学：统计与数学学院《统计案例研究》课程教学大纲

§3.1 数据的预处理 §3.2 分类和顺序数据的整理与显示 §3.3 数值型数据的整理与显示 §3.4 统计表

一、本节知识结构 二、误差的概念、分类与表示法 三、随机误差的统计规律 四、少量数据的统计处理

南阳师范学院：《概率统计》课程教学资源（总结）5、统计部分

一、本节知识结构 二、误差的概念、分类与表示法 三、 随机误差的统计规律 四、少量数据的统计处理 五、 误差的传递

1、熟悉数据的计量与类型。 2、掌握各种统计调查方法的特点及其应用条件 3、掌握统计数据的处理流程和各种方法 4、准确应用统计图和统计表显示统计数据的数量特征

1-SPSS概述 2-SPSS数据管理 3-SPSS的统计分析功能