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一、物理定律建立的一般过程 1 、观察现象; 2、提出问题; 3、猜测答案; 4、设计实验测量;
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 实验教学的目标  CUPT简介  基础物理建模课的组织  备赛过程中的学生能力培养  一点感想
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微波简介 一、什么是微波 二、微波的特点 三、微波的应用 四、微波技术的内容和研究方法
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复旦大学:《设计性研究性物理实验》学生论文_介绍一个镀膜机真空系统操作训练软件
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复旦大学:《设计性研究性物理实验》学生论文_一种非超声波测声速的方法
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河南师范大学:NMSSM对一些实验超出的解释
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1.3.1一维原子链的的振动 1.3.2晶体振动的量子化 1.3.3确定晶格振动谱的实验
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(一)讲课提纲 (1)测量波的传播速度的方法。从测量物体的运动速度的实验引入,相关实验,验证牛顿第二定律, 研究弹簧振子的振动规律,物体运动速度的测量方法,测量位移和时间,平均速度,瞬时速度,这是测量 速度的基本方法之一,从粒子的观点来测量速度
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一、零电阻现象 二、完全抗磁性迈斯纳效应 三、临界磁场和临界电流 四、同位素效应 五、约瑟夫森效应 六、各种超导材料简介
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山东第一医科大学(泰山医学院):《医学物理学》课程实验教学大纲
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