第一节 心理健康概述 一健康与心理健康 二大学生心理健康的重要性 三大学生心理发展特点 四常见的心理健康问题 五大学生心理健康影响因素 六增进心理健康的途径 第二节 大学生适应 1.大学生活在人生中的地位 2.学什么 3.怎样学 4.大学的学习生活与高中有何不同 5.生活方式也需要学习 6.上大学是换脑过程 7.大学生活难题之一—人际交往

高等数学 高等数学（二） 力学 热学 电磁学 光学 理论力学 电动力学 量子力学 热力学与统计物理学 电工学 电子线路 信号与系统 数字电子技术 单片机原理及实验 传感器技术 固体物理学 近代物理学 数学物理方法 现代物理知识专题 物理学史 物理教学论 物理测量与评价 现代教育技术 物理教育研究 教学技能训练 中学物理CAI课件制作

第一部分 时事政治(1-60) 1．国内外大事记（2006 年 11 月 16 日-2008 年 1 月 15 日） 2．《半月谈》时事政治（2007 年 1 月 1 日-12 月 31 日）

第 9 期“半月评论”和“专题报道”的文章写得好，选得好。可以说体现了“三真”。 一是真情。《半月谈》真心为群众说话，文章饱含真情。各级政府的奢侈浪费，已为群众所痛恨，只 是一般群众敢怒而不敢言。而《半月谈》却把人们早就想说的话直言不讳地说出来了，真是大快人心。如 果不是真心想帮助各级政府改进作风，维护党和政府在群众心目中的良好形象，很难如此慷慨直言的。笔 者衷心希望：当事者醒，闻之者戒

为落实党中央、国务院提出的科学发展观，建立中国绿色 GDP 核算体系和环境污染经济损失估算体 系，2005 年年初，国家环保总局和国家统计局在 10 个省市启动了以环境核算和污染经济损失调查为内容 的绿色 GDP 试点工作。这 10 个试点省市分别是：北京市、天津市、河北省、辽宁省、浙江省、安徽省、广 东省、海南省、重庆市和四川省

• 一、赞可夫的发展性教学理论 • 二、布鲁纳的结构主义教学理论 • 三、瓦根舍因的范例教学理论 • 四、罗杰斯的非指导性教学理论 • 五、巴班斯基的教学过程最优化理论 • 六、格拉斯菲尔德的建构主义教学理论

认真学习习近平总书记在中央“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神，学习贯彻中央和省委对开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的部署要求； 准确理解新时代高校党的建设使命要求； 担当作为，为推动学校高质量发展而努力奋斗；

《生物化学 D》教学大纲 《分子生物学 B》教学大纲 《生物化学及分子生物学实验》教学大纲. 《医用物理》教学大纲 《高等数学 D 》教学大纲. 《概率论与数理统计 A》教学大纲 《有机化学 C》教学大纲 《法学通论》教学大纲 《心理学》教学大纲. 《人体解剖学》教学大纲 《人体解剖学》（实验）教学大纲 《人体生理学》教学大纲 《人体生理学》（实验）教学大纲 《运动生理学》教学大纲 《运动医学》教学大纲 《运动生物化学》教学大纲 《临床医学概论》教学大纲 《中医学基础》教学大纲 《体育概论》教学大纲 《运动心理学》教学大纲 《运动技术的生物力学诊断》教学大纲 《体育科学研究方法》教学大纲 《动作解剖学分析》教学大纲 《运动技能理论与实践》教学大纲 《体育实验 1》教学大纲 《体育实验 2》教学大纲 《运动专项技术》教学大纲 《推拿学》教学大纲. 《健康科学导论》教学大纲 《健身气功与太极拳》教学大纲 《运动训练学》教学大纲 《中医养生学》教学大纲 《运动营养学》教学大纲 《运动创伤学》教学大纲 《康复医学》教学大纲 《康复技能操作》教学大纲 《体育康复》教学大纲 《体育市场与营销》教学大纲 《健康教育与体育健康促进》教学大纲 《健康体适能》课程教学大纲 《器械健身》教学大纲 《公共卫生学》教学大纲 《体育英语》教学大纲 《神经解剖专题》教学大纲 《应用运动生理生化专题》教学大纲 《社会体育专题》教学大纲 《社区体育与休闲娱乐》教学大纲 《体育人文学通论》教学大纲 《奥林匹克运动》教学大纲 《运动免疫学》教学大纲 《体质研究》教学大纲 《健美操》教学大纲 《游泳》教学大纲 《网球》教学大纲 《瑜伽》教学大纲 《康复体操》教学大纲 《乒乓球》教学大纲 《羽毛球》教学大纲 《认识实习》教学大纲 《保健按摩实训》教学大纲 《毕业实习》教学大纲

第一章 网络信息资源基础知识 •第一节 因特网基础 •第二节 网络信息资源 •第三节 搜索引擎 •第四节 搜索引擎使用技巧 •第五节 搜索典型案例 第二章 德州学院图书馆电子资源的利用

1. 就业创业指导的现状和问题 就业创业指导认识和观念正在提高 就业创业指导体制正在健全 就业创业指导的师资队伍正在加强 教学组织、管理正在规范 学生认可度正在提高 2 就业创业指导课程教学组织管理 2.1 培养一支专兼职指导队伍 2.2 选编适合的教材 2.3 制定规范的教学大纲(采取灵活有效的授课方式等) 3. 就业创业指导未来展望