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河南师范大学:《绘画透视技法》第二章 画者的试点位置变化
文档格式:PPT 文档大小:11.12MB 文档页数:80
第一节 :画者视点高低的变化 视点高低的变动 视高是画者对景作画时眼睛离开被画 物体放置面(地面、台面……)的高度。 绘画创作中的视高高度,按构图需要任意 设定;人物画构图中的视高高度,宜以标准 人长度为单位相计
中国人民大学:《中国现当代文学》课程教学资源(课程授课电子教案)
文档格式:DOC 文档大小:259.5KB 文档页数:83
上编(1917年-1949年) 绪论 第一章 五四文学革命的兴起与发展 第二章 20年代小说(一) 第三章 20年代小说(二) 第四章 20年代新诗 第五章 20年代戏剧 第六章 20年代散文 第七章 30年代文学思潮 第八章 30年代小说(一) 第九章 30年代小说(二) 第十章 30年代小说(三) 第十一章 30年代小说(四) 第十二章 30年代小说(五) 第十三章 30年代新诗 第十四章 30年代戏剧 第十五章 30年代散文 第十六章 40年代文学思潮 第十七章 40年代小说 第十八章 40年代新诗 第十九章 40年代戏剧 第二十章 解放区文学创作 下编(1949年——2000年) 第一章 1949——1976文学思潮 第二章 50——60年代的小说 第三章 50——60年代诗歌 第四章 50—60年代戏剧 第五章 50—60年代散文 第六章 1976——1989文学思潮 第七章 80年代小说 第八章 80年代新诗 第九章 80年代戏剧 第十章 80年代散文 第十一章 90年代小说述评 第十二章 90年代新诗散文述评 第十三章 港台文学概述
中国人民大学:《中国现当代文学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 八十年代小说(2/4)
文档格式:PPT 文档大小:7.91MB 文档页数:47
一、创作活动简介 1、处女作《青春万岁》 2、 成名作《组织部新来的青年人》 3、第 一阶段 :早期“革命+青春
中国人民大学:《中国现当代文学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 50-60年代散文
文档格式:PPT 文档大小:2.28MB 文档页数:10
第一节:概述 一、创作实绩 1、49~56年 通讯报告得到空前发展 2、57~65年 61年被称为“散文年” (1)抒情散文异常活跃
中国人民大学:《中国现当代文学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 巴金
文档格式:PPT 文档大小:127KB 文档页数:16
一、生平与创作概况 1、童年的影响(1 9 0 4年——),原名李尧棠,字芾甘
中国人民大学:《中国现当代文学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二十章 解放区文学创作
文档格式:PPT 文档大小:37.5KB 文档页数:6
一、三种小说体式 1、评书体小说 以赵树理的小说为代表 2、新英雄传奇小说 代表作品是孔厥、袁静的《新儿女英雄传》和马烽、西戎的《吕梁英雄传》
中国人民大学:《中国现当代文学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 鲁迅
文档格式:PPT 文档大小:253.5KB 文档页数:92
1.了解鲁迅及其创作系统 2.掌握对《呐喊》与《彷徨》的总体评价,理解为什么说它是中国现代小说的开端与成熟的标志。 3.掌握对《狂人日记》和《阿Q正传》的评价
中国人民大学:《中国现当代文学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 二十年代小说
文档格式:PPT 文档大小:264.5KB 文档页数:90
一、本章介绍新文学第一个十年(1917—1927年)小说创作的情况 二、要求掌握本期小说发展的三种类型或潮流
厦门大学:《中国哲学史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三编 隋唐五代的中国哲学(3.8)晚唐五代道教哲学的新动向
文档格式:PPT 文档大小:110.5KB 文档页数:61
“安史之乱”以及藩镇割据使盛唐时光一去 不复返,道教也进入衰落期。这时候,尽管外 丹术走向衰落,但内丹理论却开始受人重视, 并逐渐完善。道教在同儒家、佛教相互融合过 程中,注意吸取营养滋补自己。一批道教学者 孜孜不倦地进行理论探索,从而创作出一批有 影响的著作。与此同时,他们关注社会安危和 百姓疾苦,提出一些相应的措施。道教在思考 “道体”一类哲学问题时,也注意自身的伦理 建设,以引起广大民众的更大兴趣。这一切都 表现出道教思想发展的新动向
浙江大学:《西方现代文艺流派》课程教学资源(PPT课件讲稿)魔幻现实主义
文档格式:PPT 文档大小:1.35MB 文档页数:37
什么是魔幻现实主义? 魔幻现实主义指的是29世纪中期拉丁美 洲小说创作的一个流派。从文化角度考 察,魔幻现实主义与1960年代拉美作家 的本土意识觉醒也有很大关系。他们认 为,要表现瑰丽多恣的拉美大自然与充 满矛盾的社会现实,就必须认真发掘本 大陆、本民族的传统意识、神话、民间 故事、宗教习俗等一切可以表现本土民 族意识的内容和形式,创立全新的不同 于欧洲文学传统的叙事艺术作品
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