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农业专业:《普通植物病理学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:20.5KB 文档页数:3
组织形式和实习方式:以田间调查、采集为主,结合室内病害诊断鉴定。 普通植物病理学课程教学实习的目的是让学生将课本上学习到的病原物分 类学理论知识应用到具体实践中,提高同学们解决实际生产问题的能力,特别 是鉴定病害标本的能力。该实习是植保专业本科生学习普通植物病理学课程的 最重要生产实践环节,是植物病害病原学教学的一个重要组成部分,包括病情 调查、病害标本的采集和制作、病原的鉴定以及病害的田间诊断等生产实习活 动
延安大学基础医学实验教学示范中心:《病理学》实验课教学课件_实习十三 传染病
文档格式:PPT 文档大小:5.98MB 文档页数:25
1 掌握结核病的基本病变及其转化规律。 2 掌握原发性与继发性肺结核的发生发展过程及各型肺结核病的病变特点。 3 掌握伤寒、菌痢、流脑、乙脑的病理变化及临床病理联系
内分泌科_心肌疾病
文档格式:PPT 文档大小:3.49MB 文档页数:97
心肌疾病:是指除心脏瓣膜病、冠心病、高血压心脏病、先天性心血管病和甲状腺功能亢进性心脏病等以外的以心肌病变为主要表现的一组疾病●心肌病:以前—定义为原因不明的心肌病
复旦大学:《病原生物与人类》课程教学资源(课件讲稿)病原生物与人类总论(邵红霞)
文档格式:PDF 文档大小:8.88MB 文档页数:70
复旦大学:《病原生物与人类》课程教学资源(课件讲稿)病原生物与人类总论(邵红霞)
复旦大学:《病原生物与人类》课程教学资源(课件讲稿)生物技术与生物安全(微生物与生物技术、病原微生物与实验室生物安全)
文档格式:PDF 文档大小:4.61MB 文档页数:49
复旦大学:《病原生物与人类》课程教学资源(课件讲稿)生物技术与生物安全(微生物与生物技术、病原微生物与实验室生物安全)
复旦大学:《病原生物与人类》课程教学资源(课堂汇报)你了解病原生物吗?
文档格式:PPT 文档大小:820KB 文档页数:12
复旦大学:《病原生物与人类》课程教学资源(课堂汇报)你了解病原生物吗?
北京农学院:《普通植物病理学》课程教学资源(PPT课件)第五章 植物病原线虫及原生动物
文档格式:PPT 文档大小:712KB 文档页数:32
第一节植物病原线虫 一、概述 低等动物“蠕虫” 1、无脊椎动物,线形动物门,线虫纲
复旦大学:《病原生物与人类》课程教学资源(实践报告)病原生物对经济的影响——SARS
文档格式:DOC 文档大小:189.31KB 文档页数:5
复旦大学:《病原生物与人类》课程教学资源(实践报告)病原生物对经济的影响——SARS
复旦大学:《病原生物与人类》课程教学资源(实践报告)针灸与病原生物
文档格式:DOC 文档大小:36.5KB 文档页数:6
复旦大学:《病原生物与人类》课程教学资源(实践报告)针灸与病原生物
复旦大学:《病原生物与人类》课程教学资源(实践报告)病原微生物与战争
文档格式:DOC 文档大小:11.5KB 文档页数:1
复旦大学:《病原生物与人类》课程教学资源(实践报告)病原微生物与战争
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