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哈尔滨工业大学:《高等统计学》课程教学资源(PPT课件)第二讲 定性数据的建模
文档格式:PPT 文档大小:1.2MB 文档页数:64
定性数据的建模 一、列联表及列联表分析 二、对数线性模型的基本理论和方法 三、对数线性模型的SPSS实现 四、Logistic回归基本理论和方法 五、 Logistic回归步骤以及SPSS实现
《Verilog HDL语言》教程教学资料(参考书籍)第12章 建模实例
文档格式:PDF 文档大小:567.8KB 文档页数:21
本章给出了一些用 Verilog hdl编写的硬件建模实例
《ANSYS高级技术分析指南》课程教学讲义(优化设计)第二章 参数化建模
文档格式:PPT 文档大小:150.5KB 文档页数:38
第二章参数化建模 一、ANSYS优化的基本要求(拓朴优化除外就是要将模型参数化。 二、在此模型中,我们要: A.定义参数化模型 B.复习某些APDL语言基础 C.按要求建立一个参数化模型并建立一个分析文件 D.做一、二个课堂练习
浙江大学:《数学建模概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 数学建模概论(1.5)一些简单实例
文档格式:PPS 文档大小:226.5KB 文档页数:9
例1某人平时下班总是按预定时间到达某处,然 然后他妻子开车接他回家。有一天,他比平时提早 了三十分钟到达该处,于是此人就沿着妻子来接他 的方向步行回去并在冷 这一天,他 比平时提前了十显然是由于节省了从相遇点到 会合点,又从会合点返回相遇点这一了多长时 间 段路的缘故,故由相遇点到会合点需 开5分钟。而此人提前了三十分钟到 请思考一下,本题解答中隐含了哪些假设?
浙江大学:《数学建模概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 初等模型(2.4)经验模型
文档格式:PPS 文档大小:250.5KB 文档页数:12
当问题的机理非常不清楚难以直接利用其他知 识来建模时,一个较为自然的方法是利用数据 进行曲线拟合,找出变量之间的近似依赖关系 即函数关系
浙江大学:《数学建模概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 初等模型(2.6)量纲分析法建模
文档格式:PPS 文档大小:204KB 文档页数:7
物理量大都带有量纲,其中基本量纲通常是质量(用M表示 )、长度(用L表示)、时间(用T表示),有时还有温度 (用日表示)。其他物理量的量纲可以用这些基本量纲来表 示,如速度的量纲为LT1,加速度的量纲为LT2,力的量纲 为MLT2,功的量纲为ML2T2等
浙江大学:《数学建模概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 基于线性代数与差分方程方法的模型(4.1)状态转移问题
文档格式:PPS 文档大小:133.5KB 文档页数:7
在第三章中,我们有多处对不连续变化的变量采取了连续 化的方法,从而建立了相应的微分方程模型。但是由于以 下原因: 第一,有时变量事实上只能取自一个有限的集合; 第二,有时采取连续化方法后律立的植刑比校复杂,无 求出间题的/电子计算机的广泛应用为我们处理大量信息 建模时我们提供了实现的可能,这就十分自然地提出了 对连续变量一个问题
《计算机辅助设计——机电系统CAD》教学讲义教材:第五章 机械产品模型理论及常用建模技术
文档格式:DOC 文档大小:954.5KB 文档页数:21
5.1基本概念 工程问题是相当复杂的,涉及不同的物理系统、不同的领域,并且具有不同的 目标。为了正确设计、分析工程问题,我们首先必须对实际工程问题进行简化描 述,并利用已有的数学、物理等基本概念、原理和方法,描述工程问题。这个过程 就是系统建模,即建立描述工程问题的物理模型和数学模型
湖南工学院:《安全人机工程学》课程PPT教学课件(讲稿)第四章 安全人机功能匹配
文档格式:PPT 文档大小:1.57MB 文档页数:96
第一节人机系统中人的传递函数 一、人机系统建模 二、人的传递函数的试验建模 三、人的传递函数的求解方法 四、人的传递函数的应用
《环境工程仿真与控制》课程教学书籍(教材)环境工程仿真与控制PDF电子书(共五章)
文档格式:PDF 文档大小:5.29MB 文档页数:219
本书分成五章。第一章是仿真,讲述环境工程过程的仿真即过程建模及求解的方法,并介绍活性污泥过程、二沉池二维流态等模型的建模和求解过程。第二章是过程控制,讲述反馈控制系统的控制规律及自动化仪表,并介绍污水处理主要设施的自动控制方法。第三章是动态分析,讲述如何导出过程的传递函数,以及如何利用传递函数对环境工程的过程动态进行定性和定量的分析。第四章是人工智能,重点介绍神经网络、专家系统和模糊控制的理论及在环境工程仿真与控制中的应用。第五章是复杂控制系统,介绍串级、分程、比值、前馈、选择性和非线性控制系统,以及在环境工程过程控制中的应用
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