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上海中医药大学:课程教学大纲汇编合集(临床类)下册汇编2/2
文档格式:DOC 文档大小:790KB 文档页数:177
中西医结合耳鼻咽喉科 中西医结合骨伤科学 中医骨伤科基础 中西医结合眼科学 急救医学 神经病学 临床医学概论 临床药物治疗学 中医骨病学 流行病学 康复医学
上海中医药大学:课程教学大纲汇编合集(护理类)汇编2/2
文档格式:DOC 文档大小:526.5KB 文档页数:118
外科护理学 急救护理学 儿科护理学 妇产科护理学 中医护理学 护理美学 护理教育学 护理管理学 精神科护理学 老年护理学 社区护理
山东协和学院:护理学实验教学中心(教学大纲)各课程实验教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:581.45KB 文档页数:55
《基础护理学》 《健康评估》 《护理心理学》 《护理伦理学》 《护理美学》 《内科护理学》 《外科护理学》 《妇产科护理学》 《儿科护理学》 《急救护理学》 《眼耳鼻咽喉口腔科护理学》 《社区护理学》 《中医护理学》 《老年护理学》 《护理健康教育学》 《护理技能综合实验》 《助产学》 《临床基本护理技能》 《应急救护技术》
上海中医药大学:课程教学大纲汇编合集(临床类)上册汇编2/2
文档格式:DOC 文档大小:996.5KB 文档页数:222
中医儿科学 中医妇科学 中医耳鼻咽喉科学 中医急诊学 营养学 中医骨伤科学 中医外科学 西医外科学 中医眼科学 创伤急救学
吉林大学:《外科护理学》课程电子教案(PPT课件)显微外科手术病人的护理
文档格式:PPT 文档大小:294.5KB 文档页数:25
第一节 概述 第二节 显微外科手术的器械和设备 第三节 断肢(指)再植病人的护理 断肢(指)的种类 断肢(指)的急救处理 断肢(指)再植术的护理评估内容 断肢(指)再植病人常见的护理诊断 断肢(指)再植术前、术后护理措施
西安医学院护理系:《临床护理学》课程教学资源(PPT课件)Chapter 13 氧合 Oxygenation
文档格式:PPT 文档大小:6.18MB 文档页数:52
Section 1 Scientific knowledge base Section 2 Nursing process ⚫ Cardiovascular Anatomy and Physiology ⚫ The Heart ⚫ The Blood Vessels ⚫ Blood ⚫ Assessment ⚫ Diagnosis ⚫ Plan ⚫ Intervention ⚫ Evaluation Section 3 Nursing skills ⚫ 吸痰术 ⚫ 吸氧术 ⚫ 人工气道护理 ⚫ 心肺复苏(外科急救) ⚫ 雾化吸入(给药)
郧阳医学院:《临床麻醉学》课程教学资源(PPT课件)第十六章 产科麻醉及新生儿复苏
文档格式:PPT 文档大小:287.5KB 文档页数:40
产科麻醉特点: 生理改变显著 并发疾患威胁母子安全,麻醉管理困难 全面考虑母子影响,力求简单、安全 急症手术 呕吐误吸是产妇死亡的主要原因之一 做好新生儿复苏准备。 第一节 麻醉药对母体与胎儿影响 第二节 胎儿及新生儿药物代谢特点 第三节 产科手术的麻醉 第四节 剖宫产手术麻醉常见并发征及处理 第五节 新生儿窒息与急救
攀枝花学院:烧伤和冷伤(PPT课件讲稿)
文档格式:PPT 文档大小:6.5MB 文档页数:119
第一节 烧伤(burn ) 一.概述 二.病理生理 三.伤情判断 四.现场急救与后送 五.烧伤病程及发展规律 六.烧伤休克 七.烧伤创面处理 八.烧伤感染 九.特殊原因烧伤及特殊部位烧伤 第二节 冻伤
复旦大学:《儿科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)全身炎症反应综合征
文档格式:PPT 文档大小:50.5KB 文档页数:8
概念 SIRS是机体对各种严重损伤,包括感染、创伤 、烧伤、缺氧和再灌注等引起的全身反应(失 控的非特异/特异性免疫一炎症反应) 含义比脓毒症更广泛,更有意义,不是一种疾 病,是对感染、炎症和危重症发生、发展机制 提出的新概念。 1992年美国胸科医生协会(ACCP)和危重急救 医学会(SCCM)在芝加哥联合会议上提出 1996年荷兰鹿特丹世界第二界儿科ICU大会 Hayden提出儿科的诊断标准
大连大学:护理学(涉日护理)专业课程教学大纲汇编(2010)
文档格式:DOC 文档大小:2.32MB 文档页数:305
《基础日语(Ⅰ)》 《基础日语(Ⅱ)》 《基础日语(Ⅲ)》 《基础日语(IV)》 《日语视听说(Ⅰ)》 《日语视听说(Ⅱ)》 《日语视听说(Ⅲ)》 《日语视听说(Ⅳ)》 《日语口语(Ⅰ)》 《日语口语(Ⅱ)》 《日语口语(Ⅲ)》 《人体解剖学 B》 《人体解剖学 B》实验 《组织学与胚胎学 B》 《组织学与胚胎学 B》实验 《生物化学 C》 《生物化学 C》实验 《生理学 B》 《生理学 B》实验 《医学免疫学 B》 《医学免疫学 B》实验 《病理学 B》 《病理学 B》实验 《病理生理学 B》 《病理生理学 B》实验 《病原生物与医院感染》 《病原生物与医院感染》实验 《预防医学》 《预防医学》实验 《护理药理学》 《护理药理学》实验 《护理伦理学》 《护理心理学》 《护理心理学》实训 《临床营养学》 《护理学导论》 《护理学导论》实践 《护理学基础》 《护理学基础》实训 《健康评估》 《健康评估》实训 《内科护理学》 《内科护理学》实践 《外科护理学》 《外科护理学》实践 《妇产科护理学》 《妇产科护理学》实训 《儿科护理学》 《儿科护理学》实践 《急救护理学》 《急救护理学》实践 《社区护理学》 《社区护理学》实践 《护理科研方法》 《护理科研方法》实训 《老年护理学》 《老年护理学》实践 《精神科护理学》 《护理管理学》 《护理中的人际沟通学》 《日本国情》 《康复护理学》 《康复护理学》实训 《中医护理学》 《中医护理学》实训 《五官科护理学》 《护理礼仪训练》 《护理礼仪训练》实训 《突发事件预案与管理》 《循证护理》 《护理解剖学》 《护理解剖学》实训 《专业英语》 《护理社会学》 《护理社会学》实训 《专业日语》
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