主要内容 1.小额信贷的几个主要概念 2.国际上小额信贷发展情况 3.小额信贷核心机制及其理论基础 4.我国小额信贷的基本情况 5.我国农村金融改革框架中小额信贷组织的定位和作用

人教版高中历史必修3第二单元第6课 文艺复兴和宗教改革课件(4)

思考习题 1.如何正确认识社会主义社会的基本矛盾? 2.怎样全面认识中国的社会主义改革? 3.如何正确处理改革、发展、稳定之间的关系? 4.为什么说中国的发展离不开世界? 5.如何理解对外开放是我们必须长期坚持的基本国策?

一、社会分层概述 二、马克思主义阶级理论 三、西方社会学分层理论 四、社会分层的方法和标准 五、层内关系和层间关系的定性研究 六、对多元分层结构进行量化分析 七、改革前我国的社会分层结构 八、改革开放后我国社会分层结构的变化 九、社会流动 十、市场转型与社会平等

人教版高中历史必修3第二单元第6课 文艺复兴和宗教改革课件(2)

教学目的：针对目前学术界对清末新政与辛亥革命关系的争论，通过本章的讲授，使学生认识到：一、辛亥革命是对清末新政的延续和超越。二、辛亥革命的昙花一现再次表明了中国近代化的艰难和曲折。重点和难点：①改革和革命的关系，何谓改革，何谓革命？②孙中山、梁启超近代化思想比较。③立宪派在辛亥革命中的作用问题

主持人：追求进步，学术倾听，世纪大讲堂问候您。在谈到社会财富的问题的时 候，我们经常谈到的是盈利和消费，很少触及到分配问题，今天我就给大家请来 了北京大学经济学院的院长晏智杰先生，请他给大家带来一场精彩的学术报告， 学术报告的名字叫做《深化分配制度改革的理论依据是什么》

人教版高中历史必修3第二单元第6课 文艺复兴和宗教改革教案

人教版高中历史必修3第二单元第6课 文艺复兴和宗教改革教案(4)

1.加快户籍制度改革，打破维系多年的城乡“二元经济体制”， 这是解决农村留守儿童问题的 根本所在。尽快改革与户籍相联系的城乡二元结构的各种制度，拆除就业、医疗、住房、教 育等方面的城乡壁垒，减少农民进城的“迁移成本”，同时制定和实施优惠政策和配套措施， 使进城务工人员享有城镇原住居民同等的政治和社会权益，他们的子女也享受与城市孩子同 等的待遇，从而保障劳动力合理流动