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《思想政治教育学原理》课程教学资源(教材讲义)第十章 思想政治教育的方法和艺术
文档格式:DOC 文档大小:113KB 文档页数:36
思想政治教育是一个包含多种要素的活动过程,方法和艺术便是其中不可 或缺的重要因素。要做好人的工作,就得讲究工作方法和艺术。方法得当,艺 术高超,可以使教育内容更好地为人们所接受,取得理想的效果;方法不当 缺乏艺术,就会事倍功半,难以取得预期的教育效果。因此,在思想政治教育 中,不仅要注意教育内容的思想性和科学性,还必须注重思想政治教育方法和 艺术的巧妙运用
《思想政治教育学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 思想政治教育方法
文档格式:PPT 文档大小:667KB 文档页数:58
第一节思想政治教育的方法 一、思想政治教育方法概述 二、思想政治教育的主要实施方法
清华大学:《人力资源管理》课程教学资源(PPT课件)(双语版)面具背后:雇员评价中的政治因素
文档格式:PPT 文档大小:92.5KB 文档页数:10
面具背后:雇员评价中的政治因素 绩效评估的政治:指评价者有目的地对评价加以歪曲,以达到个人 或者公司目标的做法。(Human Resource Management, Getting Competitive Advantage (3th edition) 本文是一篇调查研究型论文,文章通过对60位管理人员进行访谈发 现:评估政治是真实的存在于组织之中的。紧接着作者对影响评估政 治的因素进行了分析,然后,作者就评价中的有意高估和有意低估 问题分别进行了分析。文章的最后,就对待评估政治的正确态度问 题,作者向管理人员个人以及组织本身分别提出了一些建议
天津农学院:《政治经济学》导论
文档格式:PPT 文档大小:870KB 文档页数:19
从总体上阐述马克思主义政治经济学的形成、发展、理论基础及其学习的意义与方法。 一、马克思主义政治经济学的创立和发展; 二、马克思主义政治经济学的研究对象; 三、马克思主义政治经济学的任务和研究方法;
北京大学出版社:《国家间政治——权力斗争与和平》PDF电子书(第七版,著:〔美〕汉斯·摩根索,修订:〔美〕肯尼思·汤普森戴维·克林顿,译:徐昕、郝望、李保平)
文档格式:PDF 文档大小:30.05MB 文档页数:712
《Politics among nations - The Struggle for Power and Peace》SEVENTH EDITION. 全书共十部分,三十一章。 第一部分 国际政治的理论与实践 第二部分 表现为权力斗争的国际政治 第三部分 国家权力 第四部分 国家权力的限制:权势均衡 第五部分 国家权力的限制因素:国际道德和世界舆论 第六部分 国家权力的限制:国际法 第七部分 现代世界中的国际政治 第八部分 和平问题:通过限制以求和平 第九部分 和平问题:通过转变的和平 第十部分 和平问题:通过调停实现和平
西南政法大学:《当代中国政府与政治》课程教学资源(PPT课件讲稿)14 中国城市政府过程
文档格式:PPT 文档大小:574.5KB 文档页数:89
城市是一个国家或一定区域的经济、政治、文化中心。 在传统上,中国是一个农业国,城市主要是作为国家或区域性的政治中心而存在,即“城”的成分大,而“市”的成分小。 随着中国的社会进步和改革开放,城市的数量、规模、职能都正在发生着巨大的变化,城市政府过程也具有了许多新的特征。城市政府过程,在中国政治生活中的地位正在提升。 第一节 市制的基本状况和主要特点 第二节 市——区政府过程 第三节 “市辖区——街”政府过程 第四节 居民委员会
《思想政治教育学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 思想政治教育的对象分析
文档格式:PPT 文档大小:584KB 文档页数:11
一、科学地认识和分析思想政治教育对象 二、青年是思想政治教育的主要对象 三、领导干部是思想政治教育的第一对象
西南政法大学:《当代中国政府与政治》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一编 中国国家政治权力结构与党政关系 01 中国国家政治权力结构
文档格式:PPT 文档大小:436KB 文档页数:56
第—节 “党”的方面 第二节 “政”的方面 第三节 “军”的方面——中央军委 第四节 “法”的方面 第五节 当代中国政治权力结构的地方组织状况
《政治经济学》课程教学资源(PPT课件)导论 Political economics
文档格式:PPT 文档大小:1.2MB 文档页数:62
•政治经济学的产生和发展 •政治经济学的研究对象 •政治经济学的方法 •政治经济学的性质和意义
《思想政治教育学原理》课程教学资源(教材讲义)第二章 思想政治教育学的理论基础
文档格式:DOC 文档大小:93.5KB 文档页数:25
思想政治教育学之所以是一门科学,是因为它有自己特殊的研究领域,在这个 研究领域里有自己特殊的矛盾,有自己特殊的研究对象。而思想政治教育学之所以 能够成为一门科学,则是因为它有坚实的理论基础,指导着学科建设的健康发展 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是思想政治教育学的根本指导思想和理 论基础
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