第十章 思想政治教育方法
第十章 思想政治教育方法
第一节思想政治教育的方法 思想政治教育方法概述 二、思想政治教育的主要实施方法
第一节 思想政治教育的方法 ▪ 一、思想政治教育方法概述 ▪ 二、思想政治教育的主要实施方法
思想政治教育方法概述 (一)思想政治教育方法的含义 (二)研究思想政治教育方法的意义 ■(1)达到最佳的教育效果 (2)实现思想政治教育科学化
思想政治教育方法概述 ▪ （一）思想政治教育方法的含义 ▪ （二）研究思想政治教育方法的意义 ▪ （1）达到最佳的教育效果 ▪ （2）实现思想政治教育科学化
思想政治教育的主要实施方法 说理引导法 二)比较鉴别法 )榜样示范法 四)情感陶冶法 (五)自我教育法 六)实践锻炼法 七)心理咨”迿法
思想政治教育的主要实施方法 ▪ （ 一 ） 说 理 引 导 法 ▪ （ 二 ） 比 较 鉴 别 法 ▪ （ 三 ） 榜 样 示 范 法 ▪ （ 四 ） 情 感 陶 冶 法 ▪ （ 五 ） 自 我 教 育 法 ▪ （ 六 ） 实 践 锻 炼 法 ▪ （ 七 ） 心 理 咨 询 法
比较鉴别法 同质比 异质比
比较鉴别法 同质比 异质比
榜样示范法 1、实事求是地树立好榜样 2、学习榜样重在学其精神 3、尽可能让先进人物现身说法。 4、要培养、关心、爱护榜样
榜样示范法 ▪ 1、实事求是地树立好榜样。 ▪ 2、学习榜样重在学其精神 。 ▪ 3、尽可能让先进人物现身说法。 ▪ 4、要培养、关心、爱护榜样
情感陶冶法 定义 情感陶冶法是指充分利用环境因素和教育者的身教等 因素所创设的教 境,寓理于情,寓教于乐,寓教于活 中,对人们进行熏陶感染,使人们在潜移默化中提高 思想觉悟的方法 方法 第一,关怀体贴,以情育情 第二,创造环境,以境育情 第三,注重实践,以行育情 第四,寓教于艺,以形育情
情感陶冶法 ▪ 定义 ▪ 情感陶冶法是指充分利用环境因素和教育者的身教等 因素所创设的教育情境，寓理于情，寓教于乐，寓教于活 动之中，对人们进行熏陶感染，使人们在潜移默化中提高 思想觉悟的方法。 ▪ 方法 ▪ 第一，关怀体贴，以情育情。 ▪ 第二，创造环境，以境育情。 ▪ 第三，注重实践，以行育情。 ▪ 第四，寓教于艺，以形育情
自我教育法 个体自我教育 集体自我教育
自我教育法 个体自我教育 集体自我教育
实践锻炼法 第一,必须加强领导,实践锻炼是有目 的有组织的活动,应有专人负责,加强 指导。 第二,要持之以恒。 第三,开辟实践活动基地,为受教育者 的实践锻炼创造条件
实践锻炼法 ▪ 第一，必须加强领导，实践锻炼是有目 的有组织的活动，应有专人负责，加强 指导。 ▪ 第二，要持之以恒。 ▪ 第三，开辟实践活动基地，为受教育者 的实践锻炼创造条件
永不退缩的林肯总统(1809年1865年) 816年,家人被赶出了居住的 1838年,争取成为州议员的发 地方,他必须工作以抚养他 言人,没有成功 1818年,母亲去世 1840年,争取成为选举人, 1831年,经商失败 失败 1832年,竞选州议员,但落选 1843年,参加国家大选,落选 1832年,工作丢了,想就读法 1846年,再次参加国会大选, 学院,但进不去 当选 往华盛顿特区,表 1833年,向朋友借钱经商,但 现可圈可 年底就破 接下来花了16 1848年,寻求国会议员,失败 年,才把债还清 1849年,想成为州内土地局长, 1834年,再竞选州议员,赢了 被拒绝 1835年,订婚后即将结婚,未 1854年,竞选美参议员,落选 婚妻却死了,他的心也碎 1856年,争取副总统提名,得 1836年,精神完全崩溃,卧病 票不到100张 在床六个月。 1858年,再竞选参议员,落选 1860年,当选美总统
永不退缩的林肯总统（1809年-1865年） ▪ 1816年，家人被赶出了居住的 地方，他必须工作以抚养他们 ▪ 1818年，母亲去世 ▪ 1831年，经商失败 ▪ 1832年，竞选州议员，但落选 ▪ 1832年，工作丢了，想就读法 学院，但进不去 ▪ 1833年，向朋友借钱经商，但 年底就破产了，接下来花了16 年，才把债还清 ▪ 1834年，再竞选州议员，赢了 ▪ 1835年，订婚后即将结婚，未 婚妻却死了，他的心也碎了 ▪ 1836年，精神完全崩溃，卧病 在床六个月。 ▪ 1838年，争取成为州议员的发 言人，没有成功 ▪ 1840年 ，争取成为选举人， 失败了 ▪ 1843年，参加国家大选，落选 ▪ 1846年，再次参加国会大选， 当选了，前往华盛顿特区，表 现可圈可点 ▪ 1848年，寻求国会议员，失败 ▪ 1849年，想成为州内土地局长， 被拒绝 ▪ 1854年，竞选美参议员，落选 ▪ 1856年，争取副总统提名，得 票不到100张。 ▪ 1858年，再竞选参议员，落选 ▪ 1860年，当选美总统