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《管理统计学》课程教学课件(PPT讲稿)第九章 假设检验
文档格式:PPT 文档大小:342KB 文档页数:14
假设检验 用统计方法检验一个事先作出的假设,这个假设称做统计假设,对这一假设进行检验称为假设检验
信阳职业技术学院:《微生物学检验》课程教学课件(PPT讲稿)衣原体检验、立克次体检验、支原体检验、螺旋体及检验
文档格式:PPT 文档大小:1.43MB 文档页数:54
信阳职业技术学院:《微生物学检验》课程教学课件(PPT讲稿)衣原体检验、立克次体检验、支原体检验、螺旋体及检验
南京中医药大学:《医学统计学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 秩转换的非参数检验
文档格式:PPT 文档大小:514KB 文档页数:43
第八章秩转换的非参数检验 一、非参数检验的概念: 非参数检验是指对原始资料无特殊要求(如正 态分布、总体方差相等)的一类检验方法,它不 是比较参数,而是比较分布的位置。不符合t检验 和F检验的数值变量资料可用秩和检验,此外, 秩和检验还可用于两组或多组等级资料以及“开口” 资料的比较。等级相关也属于非参数检验
《生物统计及试验设计》课程教学资源(PPT课件,第三版)第五章 t检验
文档格式:PPT 文档大小:1.34MB 文档页数:114
第一节显著性检验的基本原理 第二节样本平均数与总体平均数差异显著性检验 第三节两个样本平均数差异显著性检验 第四节百分数资料差异显著性检验 第五节总体参数的区间估计
《概率论与数理统计》课程教学资源(教案讲义,理工类)第七章 假设检验(7.2)单正态总体的假设检验
文档格式:DOC 文档大小:413.5KB 文档页数:6
一、总体均值的假设检验 当检验关于总体均值(数学期望)的假设时,该总体中的另一个参数,即方差2是 否已知,会影响到对于检验统计量的选择,故下面分两种情形进行讨论
暨南大学:《统计学原理》课程教学资源(PPT课件)第八章 假设检验
文档格式:PPT 文档大小:9.76MB 文档页数:34
§8.1 假设检验的基本问题 §8.2 一个正态总体参数的检验 §8.3 两个正态总体参数的检验 §8.4 假设检验中的其他问题
山东第一医科大学(泰山医学院):《医学统计学》课程电子教案(PPT教学课件)第8章 秩和检验
文档格式:PPTX 文档大小:985.85KB 文档页数:65
第五节 多个样本的两两比较 第二节 配对设计资料的秩和检验 第三节 两样本比较的秩和检验 第四节 多样本比较的秩和检验 第一节 非参数统计的概念 第六节 随机区组设计资料的秩和检验 第七节 随机区组设计资料的两两比较
《生物统计及试验设计》课程教学资源(教案讲义,第三版)第五章 t检验
文档格式:DOC 文档大小:1.31MB 文档页数:22
第一节显著性检验的基本原理 第二节样本平均数与总体平均数差异显著性检验 第三节两个样本平均数差异显著性检验 第四节百分数资料差异显著性检验 第五节总体参数的区间估计
江西农业大学:植物生产实验教学中心《植物有害生物检疫》课程教学实验指导书(编写:王建国、向苗莲、李小珍)
文档格式:DOC 文档大小:4.44MB 文档页数:54
第一部分 室内实验 植物检疫实验注意事项 实验 1 检疫性有害生物鞘翅目一 实验 2 检疫性有害生物鞘翅目二 实验 3 鳞翅目检疫性有害生物 实验 5 双翅目检疫性有害生物二 实验 6 同翅目检疫性有害生物 实验 7 其他检疫性有害生物 实验 8 产地检疫 实验 9 洗涤检验 实验 10 分离培养检验 实验 11 生理生化检验 实验 12 染色检验 实验 13 噬菌体检验 第二部分 教学实习 植物有害生物检疫教学实习计划
哈尔滨商业大学:《商品学》课程教学课件(PPT讲稿)第四章 革与皮革(天然革、人造革和再生革、皮鞋)
文档格式:PPT 文档大小:1.86MB 文档页数:88
本章主要介绍了皮革分类、化学成分、皮革的鞣制、皮革的质量检验;人造革和再生革的区别;皮鞋的结构、感官检验及养护等。通过本章的学习应该应达到以下的要求:1、初步了解什么是皮革,原料皮的皮层结构及化学成分;皮革的分类,人造革与再生革的区别;皮鞋工艺的质量检验。2、掌握皮革的鞣制工艺:皮革的鞣前准备,皮革不同的鞣制方法,皮革革面外观及物理机械性质,皮革的主要品种;皮鞋的结构及皮鞋的感官检验、外观疵点检验。3、能够鉴别不同的皮革,及皮鞋的真伪
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