组织形式和实习方式:以田间调查、采集为主,结合室内病害诊断鉴定。 普通植物病理学课程教学实习的目的是让学生将课本上学习到的病原物分 类学理论知识应用到具体实践中,提高同学们解决实际生产问题的能力,特别 是鉴定病害标本的能力。该实习是植保专业本科生学习普通植物病理学课程的 最重要生产实践环节,是植物病害病原学教学的一个重要组成部分,包括病情 调查、病害标本的采集和制作、病原的鉴定以及病害的田间诊断等生产实习活 动。本实习是植保专业本科生对病原学深入认识的一个重要过程,将为进一步 学习植物病理学原理和农业植物病理学的学习以及将来开展科研和技术推广工 作打下一定的理论基础

组织形式和实习方式:以田间调查、采集为主,结合室内病害诊断鉴定。 普通植物病理学课程教学实习的目的是让学生将课本上学习到的病原物分 类学理论知识应用到具体实践中,提高同学们解决实际生产问题的能力,特别 是鉴定病害标本的能力。该实习是植保专业本科生学习普通植物病理学课程的 最重要生产实践环节,是植物病害病原学教学的一个重要组成部分,包括病情 调查、病害标本的采集和制作、病原的鉴定以及病害的田间诊断等生产实习活 动

一、制定本课程实验大纲依据 依据园艺植物病理学教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用要求学生掌握每一个实验的基本内容,掌握园艺植物病害症状识别的特点,鉴 定蔬菜、果树主要病害的方法,通过理论与实践相结合使学生学会应用原理解决实践问题

1. 白粉病类病害的发生与防治； 2. 锈病类病害的发生与防治； 3. 炭疽病类病害的发生与防治； 4. 叶斑类病害的发生与防治； 5. 霜霉病类病害的发生与防治； 6. 其它叶花果病害发生与防治

第一节 叶、花、果病害 第二节 茎干病害 第三节 根部病害

第八章 十字花科蔬菜病害 第九章 茄科蔬菜病害 第十章 葫芦科蔬菜病害

实验一、水稻病害的识别与诊断；实验二、麦类病害的识别与诊断；实验三、小麦病害田间调查；实验四、杂谷类病害的识别与诊断……

1.橡胶树病害 2.胡椒、木薯病害 3.咖啡、可可病害 4.剑麻、椰子病害 5.芒果病害 6.柑桔、油梨病害 7.香蕉病害 8.番木瓜菠萝病害 9.荔枝、龙眼病害 10.其他病害(自学)

第一章 小麦病害 第二章 水稻病害 第三章 杂谷病害 棉花病害 第五章 薯类病害 第六章 葡萄病害 第七章 果树类病害 第八章 十字花科蔬菜病害 第九章 茄科蔬菜病害 第九章 葫芦科蔬菜病害

油料病害简介 大豆是我国重要的油料作物,播种面积逐年增加。但由于病害的危害,减 严重。目前世界上己经报道的病害种类有120种,其中真菌病害60多种,病 毒病害28种,线虫病害20种,细菌病害10种,植原体病害3种,高等寄生植 物2种。我国已报道的有52种。其中,发生普遍、危害严重的有:大豆胞囊线 虫病、花叶病、霜霉病、疫霉根腐病和一些叶斑病类,每年因病害造成的损失 在10%左右,严重的可高达30%以上