一、点线面作图题(保留作图线)（本大题共3小题，其中第1小题3分、第2小题3分，第3小题6分，共12分） 1．求作与 ox 轴成45°夹角的铅垂面的水平投影。 2．求作1/4圆球面上 A 点的正面投影和水平投影。 3．在平面 ABC 内求作直线 KL。KL 与 AC 平行，K 点距 A、C 点均为30mm，L 在 BC 线上

1.1防火分区 (一)防火分区的组成 1.水平防火分区:用防火墙或防火门、防火卷帘等将各楼层在水平方向分隔为两个或几个防火分区

1.认识水平、倾斜岩层在地质图上的分布特征； 2.认识地层间的接触关系； 3.学会在地质图上求倾斜岩层的产状； 4.编制地质剖面图

有机化学是化学专业四大基础课之一，因此， 对化学专业学生的培养，非常注重他们有机化学 基础知识的认识水平，促使形成有机化学学科的 思维方式。高等有机化学又是在基础有机化学的 基础上，对有机化学反应的认识在理论水平上有 更深入的理解，以利于提高我们在实际应用中灵 活应用的能力。如果我们学习有机化学仅仅是死 记硬背几个有机化学反应式的话，那将在做一件 毫无意义的事情，决不是我们学习高等有机化学 的目的

一、角度测量原理 二、电子经纬仪 三、经纬仪的检验与校正 四、水平角观测 五、竖直角观测 六、水平角观测的误差

一、角度测量原理 二、光学经纬仪 三、经纬仪的检验与校正 四、水平角观测 五、竖直角观测 六、水平角观测的误差

一、目的与要求 1. 掌握方向法观测水平角的操作顺序、记录及计算的方法； 2. 弄清归零、归零差、归零方向值、2C 值的概念以及各项限差的规定；

一、目的与要求 1. 掌握测回法观测水平角的观测与计算方法； 2. 进一步熟悉经纬仪的操作。 3. 相关精度要求：

人格结构四层次理论:由艾森克提出,它将 人格的特质理论和人格类型理论有机结合起来。 四层次: 特殊类型水平:处于最下层,是日常观察到 的反应。 习惯反应水平:反复进行的日常反应形成, 属于特殊因子

水准测量是利用水平视线来测量两点间的高 差。由于水准测量的精度较高，所以是高程 测量中最主要的方法。 三角高程测量是测量两点间的水平距离或斜 距和竖直角(即倾斜角)，然后利用三角公式计 算出两点间的高差。三角高程测量一般精度 较低，只是在适当的条件下才被采用