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一、课程的性质、教学目的和任务 二、教学内容及要求 三、教学安排和考试
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认识语言成分的借用与吸收、语言的融 合及其原因和语言接触过程中的一些特 殊形式
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1、建设社会主义政治文明 2、发展社会主义民主 3、依法治国,建设社会主义法治国家
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1.原著与教材的统 2.历史与逻辑的统 3.理论与实践的统
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接近生命 信息传递 生命的助推火箭 内外有别 自动机器 克隆羊,克隆人 生命科学导论 病毒,病毒? 基因工程 欲望与渴求 联合大脑 灵魂出窍
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1、社会主义市场经济 2、社会主义初级阶段的所有制结构 3、社会主义初级阶段的分配制度
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第一节 语法和语法单位 第二节 组合规则
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教学目标:掌握教育研究的基本概念、特征和过程;理解教育研究的意义; 了解不同类型的研究
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四川省教育厅制 填写说明 一、根据研究的内容和目标,准确选择并填 写研究类别 二、课题编号代表: 川教科:四川省教育厅科研课题
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涪陵师范学院:《教育研究方法基础》课程教学资源(讲义)研究计划
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