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《运动系统疾病康复评定与治疗》课程教学资源(教材讲义)肢体长度与围度测量
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《运动系统疾病康复评定与治疗》课程教学资源(授课教案)肢体长度与围度测量
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一、将头发划分为五个分区。用烫发芯从前部发线到后颈量出中央分区,分区的宽度等于烫发芯的长度。用烫发芯的长度量出侧面的前部分区。其余的头发用分区夹夹住。 二、从中央分区的前部发线开始。用烫发芯的直径量出基面大小。取水平分份并从基面中间提升90度
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一、神经调节 二、体液调节 三、局部血流调节 四、动脉血压的长期调节
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如何自我管理高血压 关注高血压长期管理
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《儿科护理学》课程授课教案(讲稿)第一章 绪论(华北理工大学:陈长香)
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山东第一医科大学(泰山医学院):《高等数学》课程授课教案(打印版)11 对弧长的曲线积分
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《精神医学》课程教学资源(书籍文献)人民军医出版社《临床心理治疗学》PDF电子书(共二十章,主编:王长虹、丛中)
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PCR引物设计 1.一对引物,分别与5和3端互补 2.长度:15~30个核苷酸 3.引物内、引物间不应有互补序列 4.引物与非特异扩增区无同源性
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一、定义 能量摄入长期超过人体的消耗 1 体内脂肪过度积聚 2 体重超过一定范围
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