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东南大学远程教育:《外贸函电》课程教学资源(PPT课件讲稿)Unit 3 Establishing Business Relations
文档格式:PPT 文档大小:230KB 文档页数:38
Unit 3 Establishing Business Relations Points for Attention 建立业务关系的信,通常是发信的一方在通过一定的途径得到对方公司的名称和地址,并经过初步信用调查后,向对方发出的。信的内容一般包括以下几点:
东南大学:《服务贸易》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 国际服务贸易产业概述
文档格式:PPT 文档大小:39.5KB 文档页数:8
11国际服务贸易产业概述 11.1发达国家服务贸易概述 一、西方发达国家在世界服务贸易中支配地位,其强 有力的贸易地位是基于发达的服务产业尤其是海 外投资、保险、银行业务、租赁、工程咨询、专 利与许可证贸易等方面,多数发达国家长期以来 都是服务贸易的净出口国。 美国服务贸易产业概况。 二、凭借科学技术领先及高度发达的服务业在 服务贸易中独占鳌头。1981年以来占世界服 务业出口份额始终保持在15%左右,近来来 服务贸易出口约占其全部出口总值的近1/3;
东南大学:《服务贸易》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 中国服务贸易政策与管理
文档格式:PPT 文档大小:44.5KB 文档页数:12
10中国服务贸易政策与管理体制 10.1加入WTO对中国主要 服务行业发展的影响 一、入世对银行业发展的影响。 二、中国在银行业方面的入世承诺 地域限制:对于外汇业务 ,自加入时起,无地域限制;对于本币业务,地域限制将按既定时间表逐步取消;加入后5年将取消所有地域限制
《西方经济学》发展自由主义的复兴
文档格式:PPT 文档大小:57.5KB 文档页数:1
20世纪70年代,发生“滞胀”——经济停滞和 通货膨胀并存。凯恩斯的理论无法解释,地位 受到沉重打击,同时许多学派纷纷涌现。他们 反对国家干预经济,认为许多经济问题的产生 就是国家干预的结果,从而倡导经济的自由放 任,主张国家不干预经济。 学派: 1货币主义学派 2供给学派 3新制度学派 4理性预期学派 5其它
《西方经济学》我国的通膨胀
文档格式:PPT 文档大小:79.5KB 文档页数:4
我国的通货膨胀的类型 新中国成立后,由于实行的是计划经济体制下的计划 价格,不存在公开的通货膨胀,但存在着隐藏的通货 膨胀,即表面上看物价稳定,但有钱买不到东西,一 切商品都要凭票供应,表现为商品的严重短缺。控制 这种隐藏的通货膨胀要靠严格的价格管制来实现,这 就会阻碍生产力的发展,要促进生产力的发展就必须 取消价格管制,取消价格管制,物价就会上涨
《电子商务系统的分析与设计》 第二章 电子商务系统的设计开发过程
文档格式:PPT 文档大小:838KB 文档页数:14
1995年开张的亚马逊书店(amazon.com)是在 开篇案例 互联网及网络经济高速发展的时期建立的。2000年 起营业额超过了18亿美元。在这一书店创建之处, 设计开发了高度自动化、高效率的电子商务系统, amazoncom 系统涵盖了销售、支付、客户关系管理等各部分功 能,保障了其业务飞速地发展
《国外法制史》课程讲义:第一章 民法法系的形成与发展
文档格式:PPT 文档大小:104.5KB 文档页数:65
民法法系及主要国家法律制度 第1章 民法法系的形成与发展 一、何谓法系? 简单说,把具有某些共同特征或传统的两个以上国家或地区的法律制度划分为一类法律。 法系是依据法的外部联系所作的划分,对于了解各国法的历史传统和特征具有一定意义,但它不能揭示法的本质
《国外法制史》课程讲义:第三讲 德国法
文档格式:PPT 文档大小:76KB 文档页数:31
德国法 学习要点 1.德国法形成的历史条件及其发展中的主要变化 2.德国宪法的主要特点,其宪法法院制度有何意义 3.德国民法典的基本内容、特征及其对世界法律发展的影响
西北农林科技大学:《人力资源管理》课程PPT教学课件(讲稿)第六章 培训与发展
文档格式:PPT 文档大小:101KB 文档页数:23
培训 1、任何用来发展雇员的知识、技巧、行为或态度,以有助于达到组织目标的系统化过程。 2.根据实际工作的需要,为提高劳动者素质和能力而对其实施的培养和训练
南开大学:《西方宏观经济学》电子教程 (第1-5章)
文档格式:PPT 文档大小:605KB 文档页数:155
狭义的西方经济学是指西方学者对社会 经济生活的纯理论方面的研究,主要包 括宏观经济学和微观绎济学(有时也包 括国际经济学)。从经济学说史的角度 看,西方绎济学家运用宏观分析和微观 分析方法考察经济活动渊源甚早,其理 论也经历了一个较长的演变和发展的过 程。作为西方经济学的一个组成部分 宏观经济学的产生和发展也经经历了 个较长的历史时期,这一时期可分为四 个阶段:
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