意识: 所有的观念、思想、感情、愿望、意向、记忆力等; 一个人的心理体验的总和; 一种察觉活动。 无意识: 指个人对其内在身心状态或外在环境中的一切变化无所知与无所感的情形

1 什么是个体差异？ 2 人的特质 3 测评的基础

上海交通大学：《爱的艺术与人生》课程教学资源（推荐读物）欠彼此一个凝视

•人格（personality）：个人在不同情境中和不同时期都保持一贯的心理品质•人格包括性格（character），人格侧重个人的内部倾向，而性格是人格的具体外部表象

• 一、声音的特征 • 二、听觉实验中的变量 • 三、听觉的二个基本基本属性

1.有人做了一个实验来确定幼儿的问题解决能力。结果见下表:

上海交通大学：《数学与文化》课程PPT教学课件（讲稿，2015）啼声初试-个人展示点评

情绪概述 1、情绪是心灵、感觉或感情的激动或骚动,泛指任何激动或兴奋的心理状态 2、EQ至少包含五个方面的内容:认识自己的情绪;妥善管理情绪;自我激励;认识他人的情绪;人际关系的管理

一、简单音节阶段(03个月) (一)语言发展特点 1.听觉较敏锐,对语音较敏感,具有一定的辨音水平

意识: 所有的观念、思想、感情、愿望、意向、记忆力等; 一个人的 心理体验的总和; 一种察觉活动。 无意识: 指个人对其内在身心状态或外在环境中的一切变化无所知 与无所感的情形