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《中小学美术教学论》课程教学资源(授课教案)第十二章 美术教学目标
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《中小学美术教学论》课程教学资源(授课教案)第十三章 美术教学策略(2/3)
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《中小学美术教学论》课程教学资源(授课教案)第十三章 美术教学策略(3/3)
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《中小学美术教学论》课程教学资源(文献资料)儿童美术教育研究书目
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《中小学美术教学论》课程教学资源(文献资料)浅谈创伤心理学视野中家庭对儿童的教育
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《中小学美术教学论》课程教学资源(文献资料)让幼儿在集体活动中享受学习
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1 创造主义艺术教育 2 学科中心主义艺术教育 3 多元文化艺术教育 4 多元智能理论与实践
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某高校美术学院中学美术教学资源(优秀案例)纪念与象征——空间中的实体艺术-学习任务单
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某高校美术学院中学美术教学资源(优秀案例)交流与传承——东西文化碰撞中的艺术嬗变-学习任务单
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第一节 自然美:美学难题中的难题 第二节 自然美的特殊性 一、自然性 二、多面性 三、形式性(侧重形式美) 四、象征性 第三节 自然美的文化价值 一、启发智慧 激发创造 二、陶冶性情 提高境界 三、愉悦身心 丰富生活 四、和合天人 通融群己
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