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新疆大学:《有机化学》课程电子教案(PPT教学课件)第十三章 羧酸
文档格式:PPT 文档大小:1.43MB 文档页数:55
第一节 一元羧酸的结构和命名 第二节 一元羧酸的物理性质 第三节 羧酸的酸性 第四节 酯化反应 第五节 一元羧酸的其他反应 第六节 一元羧酸的制法 第七节 一元羧酸的来源合用途 第八节 二元羧酸
《计量经济学》课程教学资源(PPT课件)课程PPT教学课件(第3版)第七章 扩展的单方程计量经济学模型 §7.2 二元选择模型 Binary Choice Model
文档格式:PPT 文档大小:825.5KB 文档页数:58
一、二元离散选择模型的经济背景 二、二元离散选择模型 三、二元Probit离散选择模型及其参数估计 四、二元Logit离散选择模型及其参数估计 五、二元离散选择模型的检验
预示和描述三元溶液相热力学性质的经验方法
文档格式:PDF 文档大小:999.59KB 文档页数:14
本文评述了由组成三元系的二元系预示三元系性质的各种经验方法并讨论了对多组元体系的推广。使用亚正规溶液模型比较了这些方法并推导了若干可作直接比较的表达式。对于对称体系的处理,推荐了一项通用的数值方法和等价的解析方法。对于非对称体系的处理,除了强调将非对称三元系转换为交互系进行处理和使用形式上对称的表达式的可能性以外,还推荐了一项数值方法
湖北工业大学:《数据结构》第10章(10-1)查找的基本概念
文档格式:PPT 文档大小:214.5KB 文档页数:31
查找表—由同一类型的数据元素(或记录)构成的集合 查找查询特定元素是否在(数据元素集合)表中的过程 查找成功若表中存在特定元素,称查找成功,应输出该记录 查找不成功否则,称查找不成功(也应输出失败标志或失败位置) 静态查找只查找,不改变数据元素集合内的数据元素
河南师范大学:《有机化学》课程教学资源(PPT课件)第二十章 杂环化合物
文档格式:PPT 文档大小:2.14MB 文档页数:97
第一节 杂环化合物的分类和命名 第二节 含一个杂原子的五元杂环 吡咯、呋喃、噻吩 第三节 含一个杂原子的苯并五元杂环-吲哚 第四节 含两个杂原子的五元杂环体系 第五节 含一个杂原子的六元杂环-吡啶 第六节 含两个和三个氮原子的六元杂环体系 第七节 含一个杂原子的苯并六元杂环 喹啉和异喹啉 第八节 嘧啶和嘌呤
同济大学:《数据结构》课程PPT教学课件(C++描述)第八章 查找
文档格式:PPT 文档大小:89.5KB 文档页数:9
顺序查找是一种最基本和最简单的查找方法。它 的思路是,从表中的第一个元素开始,将给定 的值与表中逐个元素的关键字进行比较,直到 两者相符,查到所要找的元素为止。否则就是 表中没有要找的元素,查找不成功。对于表中 记录的关键字是无序的表,只能采用这种方法 。描述顺序查找的算法见框图8-1其中n是表r 的长度,k是要查的元素的关键字,i查到的元 素的序号
桂林电子科技大学:《无机化学》课程电子教案(PPT教学课件)第十一章 P区元素
文档格式:PPT 文档大小:958KB 文档页数:111
§11-1 卤族 §11-2 氧族元素 §11-3 氮族元素 §11-4 碳族元素 §11-5 硼族元素 §11-6 p区元素
怀化学院:《高等代数》 第八章 A-矩阵
文档格式:DOC 文档大小:544.5KB 文档页数:19
设P是数域,是一个文字,作多项式环P,一个矩阵如果它的元素是 的多项式,即P[]的元素,就称为-矩阵在这一章讨论λ矩阵的一些性 质,并用这些性质来证明上一章第八节中关于若当标准形的主要定理 因为数域P中的数也是P]的元素,所以在λ矩阵中也包括以数为元素 的矩阵.为了与-矩阵相区别,把以数域P中的数为元素的矩阵称为数字矩 阵.以下用A(),B()…等表示-矩阵 我们知道,P]中的元素可以作加、减、乘三种运算
高等学校研究生教材:《有限单元法》书籍PDF电子版 Finite Element Method(共十七章,编著:薛守义)
文档格式:PDF 文档大小:1.82MB 文档页数:339
本书系统地阐述了有限单元法的基本概念、原理和方法,内容涉及结构有限元分析的各个领域,包括平面问题、空间问题、杆系结构、平板结构、壳体结构以及结构动力学问题、材料非线性问题、几何非线性问题、边界非线性问题。此外,还简要介绍了结构物中的热传导、流体与固体相互作用,以及在吸收有限元技术的基础上发展起来的边界单元法、有限条法、有限元线法、无网格法。本书适宜用于工程力学、结构工程、机械工程、道路与桥梁工程、岩土工程等专业的研究生教材和继续学习的材料,也可作为其他相关专业科技人员的参考书
《电子材料及元器件》参考教材PDF电子书(共十二章,含六个实验)
文档格式:PDF 文档大小:6.17MB 文档页数:192
本教材中电子材料、元器件知识内容丰富,主要有常用的电子材料、电阻器、电容器、电感元件、电接触件、晶体管、集成电路、显示器件、压电器件、电声器件、片状元器件、电池等。教材中对材料、元器件的理论原理介绍简洁,增加了应用性、实践性的内容,使学生系统地了解、认识常用的电子材料及元器件,学会识别、检测和应用,提高实践能力。在学习过程中要注意理论联系实际,要注意掌握各种材料与元器件特点和基本的技术参数,比较、理解其在实践中的应用。每章前的【重点提示】列出了该章要掌握的主要知识内容,便于学习者了解内容概况,有的放矢地学习
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