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《宏观经济学》课程教学资源:第四章 国民收入模型分析
文档格式:DOC 文档大小:892KB 文档页数:34
一、本节教学目的与要求: 1、投资函数、投资曲线及其移动 2、两部门IS曲线的定义、IS曲线的推导; 3、IS曲线的平移; 4、三部门IS曲线及其经济含义
《宏观经济学》课程教学资源(各章教案)第六章 货币与银行系统
文档格式:DOC 文档大小:51KB 文档页数:3
货币在经济活动中具有哪些职能; 货币供给量的决定及货币层次的划分; 关于美国联邦储蓄系统和商业银行系统的简要介绍; 银行体系创造存款货币的机制与货币供给; 中央银行货币政策的目标及其工具
北京林业大学:《证券投资学》第六章 证券投资的基本分析(肖慧娟)
文档格式:PPT 文档大小:589KB 文档页数:57
证券投资的基本分析(Fundamental Analysis) 证券投资的基本分析:就是通过对影响证券市场 (主要是股票市场)供求关系的基本因素,即宏观 经济情况、行业动态变化、公司业绩前景、财务结 构、经营状况以及政治因素、心理因素等进行分析, 确定证券(主要是股票)的内在价值,衡量其价格 是否合理,为投资者提供选择证券的依据的分析方 法
《宏观经济学》课程教学资源(电子教案)第六章 货币与银行系统
文档格式:DOC 文档大小:51KB 文档页数:3
一、本章的教学目的与要求: 货币在经济活动中具有哪些职能; 货币供给量的决定及货币层次的划分; 关于美国联邦储蓄系统和商业银行系统的简要介绍;
《宏观经济学》课程教学资源:第五章 货币与银行系统
文档格式:DOC 文档大小:57.5KB 文档页数:3
一、本章的教学目的与要求: 货币在经济活动中具有哪些职能; 货币供给量的决定及货币层次的划分; 关于美国联邦储蓄系统和商业银行系统的简要介绍;
《宏观经济学》课程PPT教学课件(曼昆第五版)第三章 国民收入:从哪里来和到哪里去
文档格式:PPT 文档大小:529.5KB 文档页数:58
一、什么决定了经济的总产出(或总收入) 二、生产要素的价格是如何决定的 三、总收入是如何分配的 四、什么决定了对商品与服务的需求 五、商品市场的均衡是如何实现的
《市场经济学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 建立与社会主义市场经济相适应的财税、金融和分配体制
文档格式:PPT 文档大小:115KB 文档页数:20
第十章建立与社会主义市场 经济相适应的财税金融和 分配体制 为了保证市场在资源配置 中发挥基础性作用,国家应更多 的运用经济手段,即财政政策、 货币政策和收入分配政策等对 国民经济进行宏观调控,这就要 求进一步深化改革我国的财税、 金融和收入分配体制
西安石油大学经济管理学院:《西方经济学》课程PPT教学课件(宏观经济学)第二章 简单国民收入决定理论
文档格式:PPT 文档大小:920.5KB 文档页数:77
第一节 消费、储蓄和投资 一、消费及消费函数 二、储蓄及储蓄函数 三、投资及其分类 第二节 均衡国民收入的决定 一、两部门经济中国民收入的流转与决定 二、三部门经济中国民收入的流转与决定 三、四部门经济中国民收入的流转与决定 第三节 国民收入的变动 一、注入、漏出对国民收入的影响 二、乘数原理
西南财经大学:《社会主义市场经济》课程教学资源(PPT专题课件)第四专题 社会主义市场经济条件下的个人收入分配问题
文档格式:PPT 文档大小:364.5KB 文档页数:19
1、怎样理解收入分配中效率与公平的关系问题? 2、个人收入差别的存在是合理的吗?为什么? 3、为何应对收入分配进行宏观调节?怎样调节? 4、你应为我国市场经济条件的个人收入分配应遵循什么样的原则?可采取那些方式?
西南财经大学:《社会主义市场经济》课程教学资源(PPT专题课件)第四专题 社会主义市场经济条件下的个人收入分配问题
文档格式:PPT 文档大小:366.5KB 文档页数:19
1、怎样理解收入分配中效率与公平的关系问题? 2、个人收入差别的存在是合理的吗?为什么? 3、为何应对收入分配进行宏观调节?怎样调节? 4、你应为我国市场经济条件的个人收入分配应遵循什么样的原则?可采取那些方式?
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