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云南财贸学院:《宏观经济学》课程PPT教学课件_第二十二章 宏观经济学在目前的争论和共识
文档格式:PPT 文档大小:1.79MB 文档页数:24
一、货币主义的理论基础 1、新货币数量论 (1)11年,美国经济学家欧文·费希尔提出的“交易方程”P=M, 强调货币的流通(交易)手段的作用 4(2)1917年,英国经济学家AC庇古(4CPgo)提出“剑桥方 程”M=kY=P,强调货币的储藏手段的作用 4(3)1936年,凯恩斯的需求方程 L(y,)=L1(y)+L2(r)
厦门大学:《微观经济学》第七章 完全竞争市场的价格与产量的决定(李卫东)
文档格式:PPT 文档大小:187KB 文档页数:23
一、市场的定义 定义:一种商品的供给者与需求者以及供给者与供给者之间和需求者与需求 者之间相互竞争、合作以决定该商品均衡价格和均衡数量的过程
厦门大学:《微观经济学》第二章 需求供给与市场价格(李卫东)
文档格式:PPT 文档大小:241.5KB 文档页数:22
一、需求、需求表与需求曲线 1. 需求的含义 消费者在某时间内和一定市场上按照某种价格对某种商品(包括产品和 服务)愿意而且能够购买的数量
北京大学:《经济学原理》课程电子教案(PPT教学课件)第23讲 通货膨胀
文档格式:PPT 文档大小:81.5KB 文档页数:22
• 1)通货膨胀的货币供求解释 • 2)货币数量论 • 3)超速通货膨胀 • 4)菲利普斯曲线 • 5)通货膨胀的总供求解释 • 6)通货膨胀的影响和治理
《物流运筹学》课程教学资源(PPT讲稿)第一章 物流运筹学导论
文档格式:PPT 文档大小:164KB 文档页数:6
运筹学的概念 运筹学是一门研究各种资源的运用、规划以 及相关决策等问题的学科,其目的是根据问 题的要求,通过数学的分析和运算,做出系 统的、合理的优化安排,以便更经济、更有 效地利用有限的资源。简略地说,是运用科 学的数量方法(主要是数学模型)研究对人 力、物力进行合理的规划和运用,寻求科学 决策的综合性交叉学科
《国际贸易实务》课程教学资源(PPT讲义教案,第二版)练习题
文档格式:PPT 文档大小:202.5KB 文档页数:31
一、国际贸易实务操作的准备阶段 二、商品的品质、数量、包装 三、 贸易术语、价格条款 四、国际货物运输与保险 五、国际结算 六、检验、违约、赔偿与仲裁 七、合同履行中注意的问题及其他
中山大学岭南学院:《国际贸易》课程教学课件(双语版)Chapter 12 Regional Economic Integration
文档格式:PDF 文档大小:668.36KB 文档页数:67
区域经济一体化发展趋势 数量不断增多。《2003年WTO年度报告》指出,截至2002年6月,向GATT/WTO报 告的区域贸易一体化共250项,其中129项是1995年WTO建立之后报告的。目前正 在实施的区域贸易协定有170项。WTO估计到2005年可能会有300项左右的区域贸 易协定
上海财经大学:《中级微观经济学》课程教学资源(试卷习题)习题三
文档格式:DOC 文档大小:30KB 文档页数:2
习题 2: 1、判断下列说法的对错,并加以说明 (1)当利率上升时原来的贷款者(借钱给别人)仍将贷款,而且带了口数量一定会增加; (2)当利率上升时,借款者的福利将降低
西南民族大学:《中级微观经济学 Intermediate Microeconomics》课程教学资源(PPT课件)第二章 消费者选择——消费者偏好
文档格式:PPT 文档大小:622KB 文档页数:35
一、效用、总效用和边际效用 1、效用(U):消费者从消费商品和劳务中得到的满足。 2、总效用(TU 或 Tu):消费者消费一定数量的商品或劳务所得到的效用的总量
西南民族大学:《中级微观经济学 Intermediate Microeconomics》课程教学资源(试卷习题)习题五
文档格式:DOC 文档大小:51KB 文档页数:7
1.假定一个人拥有一固定数量的劳动和土地,他生产并消费 x1和小2两种商品。 (1)用图表示他自给自足时的均衡条件。这个均衡满足了帕累托两个什么重要条件?
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