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第一节 学习概述 第二节 行为主义学习理论 第二节 认知主义学习理论 第四节 人本主义学习理论 第五节 建构主义学习理论
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1 应用于个体水平的理论 2 应用于人际水平的理论 3 应用于社区和群体水平的理论
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一、“生态内因”理论 二、生态学的基本理论 三、经济学理论 四、系统论和热力学定律
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◆了解目前公认的衰老理论,为护理老年病人打下理论基础 ◆用生物学、心理学、社会学理论解释老化现象
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第一节 克氏的中心地理论 第二节 廖氏的中心地理论 第三节 中心地理论的发展
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1. 一般系统论 2. 基本需要层次理论 3. 压力与适应理论
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第一节 需求理论 第二节 供给理论 第三节 供求均衡——价格的决定 第四节 弹性理论
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5.2.1 酸碱理论的演变过程 5.2.2 酸碱质子理论 5.2.3 酸碱电子理论
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一、新民主主义革命理论是在怎样的条件下形成的 二、新民主主义革命理论新在何处 三、新民主主义革命理论的意义和当代启示
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一、人性假设理论 二、人力资本理论 三、人本管理理论 四、心理分析 五、工作分析
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