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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第七章 “科学发展观”的教学分析与设计 8 “幼有所育”“弱有所扶”是篇民生大文章
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第七章 “科学发展观”的教学分析与设计 7 “复兴号”与“和谐号”有何不同?
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第七章 “科学发展观”的教学分析与设计 6 复兴号,引领中国速度
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第一节 逻辑方法 第二节 创造性思维方法 第三节 数学方法
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长沙理工大学:《自然辩证法概论》课程教学资源(PPT课件)第5讲 科学研究选题
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《马克思主义基本原理概论》课程教学资源(教案讲义)专题十四 科学社会主义一般原则及其实践
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(PPT课件)第七章 科学发展观
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第七章 “科学发展观”的教学分析与设计 5 加快自主创新,再铸新时代大国重器
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第七章 “科学发展观”的教学分析与设计 4 非典的发生与启示
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《公共行政概论》课程教学资源(阅读资料)渐进调适的科学 The Science of \Muddling Through\
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