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文档格式:PPT 文档大小:200KB 文档页数:47
为什么使用嵌入式SQL? 有些数据访问任务对于交互式的非过程的SQL是无 法完成的任务。 使用交互式SQL,必须知道表名、列名并且能够写 出符合语法的SQL语句。 实际的应用系统是非常复杂的,数据库访问只是其 中一个部件。有些动作如与用户交互、图形化显示 数据等只能用高级语言实现
文档格式:PPT 文档大小:297KB 文档页数:11
Java Bean是一种用Java语言编写的能够重用的软件 组件。 Java Bean能够在开发工具中进行可视化操作 。通常情况下 Java Bean简称为Bean Bean具备以下优点:
文档格式:DOC 文档大小:19KB 文档页数:1
1、 已知一条 Bez ier 曲线的控制顶点依次为(30, 0), (60, 10), (80, 30), (90, 60), (90, 90)。求t=1/4 处的值, 并写出相应的 de Casteljau 三角形。 2、 已知 Bezier 曲线上的四个点分别为(6, 0), (3, 0), (0, 3), (0, 6), 它们对应的参数分为 0, 1/3,2/3, 1, 反求三次 Bez ie r 曲线的控制顶点
文档格式:PPT 文档大小:755KB 文档页数:73
了解单片机测控系统中接口元件的作用; 了解D/A转换器与80C51的连接方法,能读懂教材中的控制实例; 掌握A/D转换器与80C51的连接方法,能编写与教材同等难度的应用程序; 了解直流电机控制芯片TA7257P的应用; 理解步进电机的工作原理、励磁方式,能用其实现简单控制; 7.1 数/模转换接口 7.2 模/数转换接口 7.3 电动机控制
文档格式:PDF 文档大小:2.21MB 文档页数:200
原来准备写一部《高等数学引论》,共六、七卷.其中第一卷第一、二分册已于1963年 问世.但由于十年浩劫,其它手稿大部分遭到一“抄”,二“盜”,三“失散”的命运,现在检 查劫余,已所剩无几了,于1981年出版了第二卷第一分册.本拟鼓其余勇完成原来计划, 但实事求是地估计之后,看来所散失的手稿归来无望,重新补写完成全书,诚恐是时不我 待,力不从心的愿望了.无已,作两步打算,先把1962年在中国科技大学讲授过的铅印 而未逸散的部分出版,以后,再就力所能及进行写作陆续出版(在同一或不同书名下) 好在这一部分是有它的独立性的,讲授时的客观情况是:既要照顾到初学同学的水 平,又要使前者不越级
文档格式:PPT 文档大小:923KB 文档页数:46
本章是初学C语言者的一大难点,属较高要求,适合于编写系统 软件的需要。读者应在掌握了计算机的几种基本数值编码的基础 上,开始本章的学习。通过本章的学习我们将近一步体会到C语 言既具有高级语言的特点,又具有低级语言的功能,它能直接对 计算机的硬件进行操作,因而它具有广泛的用途和很强的生命力
文档格式:DOC 文档大小:316KB 文档页数:27
光栅图形显示器可以看作一个象素的矩阵。在光栅显示器上显示任何一种图形,实际上都是一些具有 一种或多种颜色的象素集合。确定最佳逼近图形的象素集合,并用指定属性写象素的过程称为图形的扫描 转换或光栅化。对于一维图形,在不考虑线宽时,用一个象素宽的直、曲线来显示图形。二维图形的光栅 化必须确定区域对应的象素集,并用指定的属性或图案显示之,即区域填充
文档格式:PPT 文档大小:428.5KB 文档页数:18
文本是网页中最重要的元素。在使用 Dreamweaver创建网页时,不用写一行代码就可 以创建专业的页面,只需单击相应命令或按钮, 系统会自动生成相应的HTML代码。可以在文档 中添加各种内容,本章只涉及文本操作,如文档 的创建、输入文本、创建列表、格式化文本以及 设置网页属性、查找与替换等内容,因为设计网 页前必须创建站点,所以本章开始就介绍如何创 建本地站点。通过本节的学习,读者应该对网页 设计的基本方法和技术有较深入的理解
文档格式:PPT 文档大小:157KB 文档页数:19
数据控件和文本框控件进行数据库操作 Visual Basic提供了两种与Jet数据库引擎接口的方法:数据控件和数据访问对象。数据控件给 出了一些几乎不需要编程的访问现存数据的功能,允许用户将 Visual Basic的窗体与数据库方便 地进行连接。 Visual Basic的数据对象能够轻易地访问 Access、 dBase、 FoxPro、 ParADOx等数据 库中的数据,而且不需要程序员写程序
文档格式:DOC 文档大小:222.5KB 文档页数:27
实验实习指导是根据教学大纲编写的实验室及现场实习的指导材料,考虑到不同专业 不同需要,在授课中可根据具体情况,安排全部或部分实验实习。生产实习和校内实训另 有教材。 实验课是本课程的基本教学环节,原则上在校内进行。对学生进行动物繁殖的技能训 练;务求正确使用仪器设备、操作规范化,某些内容则要求熟练掌握:鼓励学生开展小型 科学研究活动
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