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复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(实践报告)暴力美学的伦理问题——暴力美学:艺术与伦理的碰触
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复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)学术诚信结题报告
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复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)应用伦理学之生态篇
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复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)基于应用伦理学看核发展
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复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)上海高校学生人文素养状况调研
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复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)学生旷课情况的调查
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复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)药物漩涡中的伦理学
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(一)教师地位的历史分析 1.高校教师的社会地位 2.教师的教育地位
文档格式:PPT 文档大小:307.5KB 文档页数:36
一、课堂管理的概念 课堂管理是一种协调和控制的过程,是指教师在教学活动中参赛过协调课堂内各种人际关系,吸引学生积极参与课堂活动, 使课堂环境达到最优化的状态,从而实现预定教学目标的过程
文档格式:PPT 文档大小:7.28MB 文档页数:105
怀孕、遗传与环境 胎儿期的发展 新生儿的发展
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