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对外经济贸易大学：《管理会计》课程教学资源（案例）第十五章 分权管理和责任会计

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每天早上，当我们从睡梦中醒来时，记忆会填充大脑的空白。我们会记起我们在哪里， 做过什么，计划做什么。我们可能一下子就能想起来，也可能几分钟都想不起来，不过，总 的来说，我们通常能够重新组织自己的生活，保持高度的连续性，开始新的一天。 当然，人类的记忆是无序的。当回忆高中的几何课时，你可能会想到是谁坐在你前面；

【教学内容】 讲解 JavaScript函数定义、分支程序及循环程序设计。 【教学目的】 使学生学会设计 JavaScript多分支程序,循环程序

【教学内容】 讲解HTML中框架标志及相应的属性 【教学目的】 使学生掌握框架标志及属性,学会熟练使用HTML标志设计框架网页

一、渐变构成 渐变是我们常常听说的一种效果，在自然 界中能亲身体验到，在行驶的道路上我们会 感到树木由近到远、由大到小的渐变

上海交通大学：《创新思维与现代设计》教学资源_2012创意生活与需求发现_PPT展示_王会

一、掌握立体 形态材料构造的知识 二、学会材料构造的方法

一、教学目标和教学内容 1．教学目标 通过本章学习，掌握应力状态的概念及其研究方法；会从具有受力 杆件中截取单元体并标明单元体上的应力情况；会计算平面应力状态下 斜截面上的应力；掌握平面应力状态和特殊空间应力状态下的主应力、 主方向的计算，并会排列主应力的顺序；掌握广义胡克定律；了解复杂 应力状态比能的概念；了解主应力迹线的概念