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云南财经大学(云南财贸学院):《审计学》课程教学资源_案例九 南方保健审计失败案例剖析
文档格式:DOC 文档大小:33.5KB 文档页数:5
2003年3月18日,美国最大的医疗保健公司一南方保健会计造假丑闻败 露。该公司在1997至2002年上半年期间,虚构了24.69亿美元的利润,虚假 利润相当于该期间实际利润(-1000万美元的247倍。这是萨班斯-奥克斯利 法案颁布后,美国上市公司曝光的第一大舞弊案,倍受各界瞩目。为其财务报 表进行审计,并连续多年签发“干净”审计报告的安永会计师事务所(以下简 称安永),也将自己置于风口浪尖上
云南财经大学(云南财贸学院):《审计学》课程教学资源_案例十五 彭氏兄弟特大诈骗案揭秘
文档格式:DOC 文档大小:42KB 文档页数:8
被工行深圳分行开除的彭氏俩兄弟,几年间,摇身变成身价数亿元的港 商,掌控27家公司的大老板。他们对工作过的深圳工行以及深圳其他几家银行 疯狂诈骗。1999年7月审计署查出此案并上报国务院。最近,深圳市检察院以 涉嫌骗开信用证7000万美元对彭海生提起公诉。 此案惊动了国务院高层领导,朱容基总理在《审计要情》上批示“彻查严 惩”,李岚清副总理批示“骇人听闻,应立即查处”审计署深圳特派办将此案 移送公安部,由深圳市公安局立案查处
云南财经大学(云南财贸学院):《审计学》课程教学资源_教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:224.5KB 文档页数:29
通过本门课程的学习,学生应能掌握“审计”、“审计对象”、“审计职 能”、“审计分类”、“审计组织”、“审计目标”、“审计计划”、“审计 方法”、“审计证据”、“审计工作底稿”、“重要性”、“审计风险” “内部控制”“符合性测试”、“实质性测试”、“审计报告”、“政府审 计”、“内部审计”、“计算机审计”等基本概念、基本方法与基本理论:了 解审计产生发展的历程和审计产生的动因;熟悉收集审计证据的各种方法;在 熟练掌握上述内容的基础上,应能利用有关理论和方法,分析审计中的具体问 题,并能初步提出解决问题的方案
东北财经大学:《运筹学》课程教学资源(教案讲义)第一篇 总论 第二章 运筹学各分支简介
文档格式:DOC 文档大小:1.88MB 文档页数:51
运筹学作为一门学科,在理论和方法上取得了巨大的进展,现在我们就来介绍一下各分支研究 问题的对象和基本的分析方法,使读者对它们有一个概貌的了解
广东财经大学:外国语学院《读写译(上)》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:108.5KB 文档页数:15
广东财经大学:外国语学院《读写译(上)》课程教学大纲
广东财经大学:会计学院《中级财务会计学》课程教学大纲(上)
文档格式:DOC 文档大小:126.5KB 文档页数:45
广东财经大学:会计学院《中级财务会计学》课程教学大纲(上)
广东财经大学:会计学院《中级财务会计学》课程教学大纲(上)
文档格式:DOC 文档大小:133KB 文档页数:45
广东财经大学:会计学院《中级财务会计学》课程教学大纲(上)
西南财经大学汉语言文学专业(财经文秘方向)2017级本科人才培养方案
文档格式:PDF 文档大小:457.99KB 文档页数:32
目标 1---具有广博的文化知识素养,具备在文学、文化审美鉴赏上的自我提升的能力, 以及较强的财经文书写作能力。 目标 2---具备良好的沟通能力和应对各类复杂财经综合事务的能力。 目标 3---开拓国际视野,具有对相关的财经理论、政策进行分析并能将之运用于实际工 作的运用能力和创新能力,成长为优秀的财经文秘精英。 目标 4---具有良好的团队协作能力和一定的管理能力。 目标 5---具备高尚的职业操守和社会责任感,能把人文精神与人文关怀融入到工作中
云南财经大学(云南财贸学院):《审计学》课程教学资源_案例二 账外业务的查证方法
文档格式:DOC 文档大小:30.5KB 文档页数:4
一、账外业务的认定与查证 账外业务是指被查单位从事的有意不在对外财务报表上反映的各种生产经 营活动,其目的是偷漏税款、建立\小金库,化大公为小公、化公为私等。 由于账外业务在会计账上没有反映,其查证线索一般要通过群众举报或在账内 业务的查证过程中寻找疑点。查证账外业务很难归纳出常规的取证程序,要求 查证人员根据确定的线索采用相应的查证方法。常用的查证方法有:向知情人 询证、分析与综合、调节与复算等
江西财经大学:《毛泽东思想概论》课程教学资源(内容讲义)第一讲 一代伟人毛泽东(黎建军)
文档格式:DOC 文档大小:42.5KB 文档页数:6
毛泽东是中国近现代历史上与孙中山、邓小平齐名的三大伟人之一,集政治家、军事家和思想家于一身。本讲的目的,在于既研究毛泽东的伟大贡献和失误,对毛泽东同志的功过作一符合实际的评价,消除大学生对毛泽东地位的一些错误认识,达到激发当代大学生学习毛泽东思想,并以之指导自己成才的目的
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