• 心理健康的成才意义和基础科学知识 基础知识： • 心理异常的应对（包括识别、理解和处理） 异常识别： • 负性情绪的调节技巧和危机干预 负性情绪： • 不同阶段、不同群体大学生的心理特点和保健要点 因人而异

基础知识： • 心理健康的成才意义和基础科学知识 异常识别： • 心理异常的应对（包括识别、理解和处理） 负性情绪： • 负性情绪的调节技巧和危机干预 因人而异： • 不同阶段、不同群体大学生的心理特点和保健要点

太极拳课 游泳课 田径课 体操课 篮球课 排球课 足球课 乒乓球课 羽毛球课 武术课 跆拳道与散手课 健美操与艺体课 保健课 训练课 ( 代表队 )

延安大学：《现代医学导论》课程教学资源（科普专题讲座PPT）中国公民中医养生保健素养

一、心脏的解剖结构 二、猝死 三、心律失常 四、病毒性心肌炎 五、心脏瓣膜病 六、感染性心内膜炎 七、高血压 八、心血管系统的自我保健

一、呼吸系统结构、功能特点及自我保健 二、呼吸系统疾病的常见症状 三、大学生常见的呼吸系统疾病 四、肺癌的三级预防 五、心肺复苏ABC

一、女性生殖系统的解剖和生理特点 二、破坏生殖道内环境的因素 三、常见的女性疾患

一、医疗保健与健康 二、我国医疗卫生领域失衡的表现 三、医疗卫生领域的特点 四、医疗卫生领域失衡的机理 五、回归均衡的思路

第一节 儿科学基础和临床特点 第二节 小儿年龄分期及各期保健原则 第三节 小儿体格生长及评价 第四节 各系统的生长发育 第五节 神经、心理发育 第六节 营养基础及婴儿喂养

北京大学：《儿童保健学 Child Health》课程教学资源（PPT讲稿）全国学生体质调研体检和健康检查