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《西方经济学》发展—新古典经济学
文档格式:PPT 文档大小:38KB 文档页数:1
新古典经济学 时间:19世纪初—20世纪30年代 1、19世纪初,萨伊提出了效用价值论和生产费用价值 论,开始了西方经济学庸俗化的进程。 2、19世纪70年代的边际革命,提出了边际效用价值论。 3、19世纪90年代马歇尔的均衡价值论 瓦尔拉斯的一般均衡论 克拉克的边际生产力论 观点:1。市场力量能使经济自动达到均衡, 并实现充分就业 2经济自由放任
复旦大学:《宏观经济学》PPT教学课件(中级)第十章 经济增长理论
文档格式:PPT 文档大小:520.5KB 文档页数:38
一、新古典增长理论(简介) 1.新古典增长(资本劳动替代性),假定储蓄率给定。 2.拉姆齐一卡斯一库普曼斯增长模型,家庭最优化行为、内生储蓄
复旦大学:《宏观经济学》PPT教学课件(中级)第五章 新古典宏观经济学II——真实经济周期理论
文档格式:PPT 文档大小:172KB 文档页数:59
主要内容 1.货币经济周期理论受到的理论和经验上的冲击 2.与新古典宏观经济学I的区别与联系 3.随机游走 4.Ramsey--Koopmans-cass-模型 5.求显式解析解 6.校准 7.真实经济周期理论对就业波动的解释 8.货币中性
复旦大学:《宏观经济学》PPT教学课件(中级)第四章 新古典宏观经济学I
文档格式:PPT 文档大小:168KB 文档页数:56
主要内容 1.新古典宏观经济学三大假说 2.卢卡斯供给曲线 3.Ad-AS模型及货币政策的影响 4.财政政策的影响(李嘉图——巴罗等价) 5.政策的动态时间不一致 6.卢卡斯批评
《管理学基础》课程教学资源:教案2 第二章 管理思想(2.3)中国管理思想的演进
文档格式:DOC 文档大小:31KB 文档页数:2
2-3节中国管理思想的演进 《管理学基础》第八次课授课计划 第二章管理思想 第三中国管理思想的演进 1.了解中国管理思想的演进历程与发展的脉络 2.掌握中国古代管理思想的三大主流学派之主要观点; 3.理解改革开放以来创立的一种社会主义市场经济基础上的集权与分权结合、经济与社会并重的管理思想。 1.古代管理思想 2.近代管理思想; 3.当代管理思想
《管理学基础》课程教学资源:教案1 第二章 管理思想(2.1)近代管理理论
文档格式:DOC 文档大小:82KB 文档页数:8
2-1节近代管理理论 第二章管理思想 【本章学习目标】 一、知识点: 1掌握古典理论与人际关系论的主要思想 2掌握现代管理理论的主要思想及最新管理趋势 3.了解我国古代管理思想,理解我国当代管理思想的演进 4.了解组织文化的构成、功能与类型 5掌握组织文化建设的内容、要求与方法
《西方经济学》寡头垄断
文档格式:PPT 文档大小:144KB 文档页数:21
(一)、古诺模型双头垄断理论 1、古诺模型的假定 1、市场中只有两个生产者A、B; 2、他们生产的产品是同质的,并且其生产成本都等于0,即MC=0; 3、他们共同面临着一条线性的市场需求曲线; 4、A、B都准确的了解市场需求曲线; 5、A、B都清楚对方的行为,都根据对方的产量调整自己的产量
《西方经济学》发展阶段总
文档格式:PPT 文档大小:31KB 文档页数:1
一、重商主义 二、古典经济学 三、新古典经济学 四、凯恩斯革命 五、自由主义的复兴
《西方经济学》发展古典经济学
文档格式:PPT 文档大小:54.5KB 文档页数:2
古典经济学 时间:17世纪下半叶19世纪初 代表人物:威廉·配第 亚当·斯密 1776年《国民财富的性质和原因分析》 大卫·李嘉图 观点:1。财富从生产中来,而不是从贸易中来。 2。主张经济自由放任
《概率论》课程教学资源(教案讲义)第一章 古典概型与概率测度的公理化 1.1 古典模型
文档格式:PDF 文档大小:204.96KB 文档页数:8
《概率论》课程教学资源(教案讲义)第一章 古典概型与概率测度的公理化 1.1 古典模型
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