网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(201)
《基础日语》课程PPT教学课件(第一册)第二課 日语专业基本能力要求
文档格式:PPT 文档大小:381KB 文档页数:23
1日语学习能力。(听、说、读、写、译的能力培养) 2日本概况知识的了解与掌握。(日本地理、历史、政治、经济、社会、文化等。)
《大学物理》课程电子教案(讲义)说明
文档格式:DOC 文档大小:19.5KB 文档页数:1
《大学物理》课程电子教案(讲义)说明
复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)从妓女说起
文档格式:PPT 文档大小:660KB 文档页数:16
复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)从妓女说起
《遗传学》课程教学资源:第一章 遗传的染色体学说
文档格式:PPT 文档大小:3.16MB 文档页数:34
一、染色体是遗传物质的主要载体 1 Evidence that genes reside in the nucleus 2 Evidence that genes reside in chromosomes 3染色体的概念(chromosome)
华东师范大学:《数学教学》课程教学资源(电子讲义)第一章 数学教学目标(1.1)教学目标概述
文档格式:DOC 文档大小:39.5KB 文档页数:3
从本质上说,教育过程是教育者帮助受教育者按照预期方式变化的过程 教师的主要任务是确定学生应发生什么变化,以及在此过程中如何为他们提供 帮助。据此,美国心理学家、教育家布鲁姆(B.S. Bloom)认为:用精确的术语 详细地说明学生改变其思维、感情和行动的方式就是教学目标。通俗地说,教 学目标就是教师所预期的学生在思维、感情和行动方面变化的数量和程度
人民邮电出版社:《数据库应用与程序设计教程》课程教材电子教案(PPT课件讲稿)第0章 教学说明(21世纪高等学校计算机基础教育系列教材)
文档格式:PPT 文档大小:1.15MB 文档页数:9
人民邮电出版社:《数据库应用与程序设计教程》课程教材电子教案(PPT课件讲稿)第0章 教学说明(21世纪高等学校计算机基础教育系列教材)
对外经济贸易大学:《高级商务英语听说》课程教学资源(授课教案)Unit 13 Effective Communication—Language and Culture 有效沟通—语言文化
文档格式:PDF 文档大小:279.62KB 文档页数:10
对外经济贸易大学:《高级商务英语听说》课程教学资源(授课教案)Unit 13 Effective Communication—Language and Culture 有效沟通—语言文化
对外经济贸易大学:《高级商务英语听说》课程教学资源(授课教案)Unit 12 On the Business Legal Front 站在商业法律前沿
文档格式:PDF 文档大小:122.46KB 文档页数:7
对外经济贸易大学:《高级商务英语听说》课程教学资源(授课教案)Unit 12 On the Business Legal Front 站在商业法律前沿
对外经济贸易大学:《高级商务英语听说》课程教学资源(授课教案)Unit 11 Making Investment Rationally 理性投资
文档格式:PDF 文档大小:175.64KB 文档页数:8
对外经济贸易大学:《高级商务英语听说》课程教学资源(授课教案)Unit 11 Making Investment Rationally 理性投资
对外经济贸易大学:《高级商务英语听说》课程教学资源(授课教案)Unit 10 Financial World 金融世界
文档格式:PDF 文档大小:133.17KB 文档页数:7
对外经济贸易大学:《高级商务英语听说》课程教学资源(授课教案)Unit 10 Financial World 金融世界
首页
上页
14
15
16
17
18
19
20
21
下页
末页
热门关键字
中国近现代史纲要
统计学
管理学
重因式
植物形态解剖学
哲学原理
运动人体学
员工
医药代表
孝感学院
四川大学
世界政治经济学
实变函数与泛函分析
生活
软件测试技术和方法
媒体管理
课程与设计
经济景气分析
进出口贸易实务
进程管理
基础地质
活动设计
光通信原理
公司管理
高等数学
概率与数理分析
风险分析
发展经济学
电工电子基础
操纵
材料成型结构设计
不难
《宏观经济》
“信号与系统”
《C语言程序设计》
《餐饮管理》
《大学英语精读》
《道路勘测设计》]
《风险管理》
《工业分析》
搜索一下,找到相关课件或文库资源
201
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有