苏教版九年级(上)第一单元《综合学习与实践》导学案_盐阜中学初三年级语文学科导学案

1、学习活动概述 2、自主学习的设计 3、协作学习的设计 4、指导性活动的设计

• 深度学习基础 – 深度学习的发展过程 – 深度学习常用技术框架 – 常用深度学习算法 • 音频质量评价 – 音频样本及特征预处理 – 音频特征选择 – 卷积神经网络模型训练 • 模型参数调优 • 性能验证

第1章 引言 第2章 监督学习 第3章 无监督学习与预处理 第4章 数据表示与特征工程 第5章 模型评估与改进 第6章 算法链与管道 第7章 处理文本数据 第8章 全书总结

第一讲 学习型组织管理理论的性质 1.学习型组织管理理论是当今世界最 前沿的管理理论之一 2.学习型组织管理理论是一种宏观的 管理理论

学习单元一 热电阻传感器 学习单元二 热电偶传感器 学习单元三 集成温度传感器 学习单元四 温度传感器应用实例

学习单元一 磁电感应式传感器 学习单元二 电感式传感器 学习单元三 霍尔传感器 学习单元四 磁敏传感器的应用

学习单元一 检测系统 学习单元二 检测系统的抗干扰技术 学习单元三 虚拟仪器 学习单元四 综合应用

学习单元一 拾音器 学习单元二 超声波传感器 学习单元三 微波传感器 学习单元四 无线射频识别

这是本课程的第十四单元,按照第一节和第二节课分别设计. 一、学习目标 1、识记概念:教学模式、意义学习、自学指导教学模式、计算机支持的合作学习。 2、了解当代教学模式的发展趋势