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华东师范大学：《学前儿童语言学》第三章 语言发生的生物基础和社会实践基础
文档格式：PPT　文档大小：564.5KB　文档页数：8
一、语言发生的生物基础 二、语言发生的社会实践基础
渤海大学：《语言学》课程教学资源（PPT课件讲稿）第六章 词汇（6.1）词汇概说
文档格式：PPS　文档大小：178.5KB　文档页数：4
一、什么是词汇 词汇是语言的要素之一,指某种语言或方言中全部词和固定词组的总和
齐齐哈尔大学：《C语言程序设计》课程教学资源（PPT课件讲稿）第一章 C语言概述
文档格式：PPT　文档大小：330KB　文档页数：21
一、C语言发展历史 二、C语言特点 三、C程序格式和结构特点 四、C程序上机步骤
襄樊职业技术学院：《C语言程序设计》课程教学课件（PPT讲稿）第一讲 基本知识
文档格式：PPT　文档大小：120KB　文档页数：18
学习目的：通过讲解引导学员进入C语言，认识C语言的窗口，以及C语言程序
《汉语与认知》课程教学资源（认知语言学专著）程琪龙《认知语言学概论——语言的神经认知基础》Introduction to Neurocognitive Linguistics
文档格式：PDF　文档大小：5.27MB　文档页数：281
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《汉语与认知》课程教学资源（阅读文献）认知语言学扩展阅读文献：古代有关语言起源的实验——西方语言学史拾遗
文档格式：PDF　文档大小：390.9KB　文档页数：4
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《汉字文化》课程教学资源（经典阅读）语言及语言学_认知语言学导论第2版
文档格式：PDF　文档大小：22.1MB　文档页数：453
《汉字文化》课程教学资源（经典阅读）语言及语言学_认知语言学导论第2版
《汉字文化》课程教学资源（经典阅读）语言及语言学_认知能力与语言学理论
文档格式：PDF　文档大小：21.81MB　文档页数：252
《汉字文化》课程教学资源（经典阅读）语言及语言学_认知能力与语言学理论
高等学校教材：《C程序设计》第3章 C语言概述
文档格式：PPT　文档大小：469KB　文档页数：25
3.1 C语言发展过程及特点 3.2 C语言的基本词汇 3.3 C程序结构 3.4 C语言程序上机调试过程
人民邮电出版社：高等学校教材《C程序设计》课程教学资源（PPT课件）第3章 C语言概述
文档格式：PPT　文档大小：469KB　文档页数：25
3.1 C语言发展过程及特点 3.2 C语言的基本词汇 3.3 C程序结构 3.4 C语言程序上机调试过程
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