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复旦大学:《艺术治疗》课程教学资源(PPT课件)第八章 故事疗法理论与实践(艺术治疗指引——结合心理发展评估的故事疗法)
文档格式:PPT 文档大小:1.77MB 文档页数:20
复旦大学:《艺术治疗》课程教学资源(PPT课件)第八章 故事疗法理论与实践(艺术治疗指引——结合心理发展评估的故事疗法)
复旦大学:《艺术治疗》课程教学资源(PPT课件)第六章 心理防御机制与艺术治疗
文档格式:PPT 文档大小:905.5KB 文档页数:8
复旦大学:《艺术治疗》课程教学资源(PPT课件)第六章 心理防御机制与艺术治疗
复旦大学:《艺术治疗》课程教学资源(PPT课件)第七章 积极想象与艺术治疗(积极想象与沙盘游戏基本原理)
文档格式:PPT 文档大小:5.32MB 文档页数:44
复旦大学:《艺术治疗》课程教学资源(PPT课件)第七章 积极想象与艺术治疗(积极想象与沙盘游戏基本原理)
复旦大学:《艺术治疗》课程教学资源(PPT课件)第三、四、五章辅助阅读供讨论总结:发展理论(画人测验与发展评估——心理发展取向的绘画测验与艺术治疗)
文档格式:PPT 文档大小:22.46MB 文档页数:49
复旦大学:《艺术治疗》课程教学资源(PPT课件)第三、四、五章辅助阅读供讨论总结:发展理论(画人测验与发展评估——心理发展取向的绘画测验与艺术治疗)
复旦大学:《艺术治疗》课程教学资源(PPT课件)第三、四、五章 发展视角的艺术治疗与发展理论,皮亚杰、弗洛伊德、埃里克森
文档格式:PPT 文档大小:11.21MB 文档页数:56
复旦大学:《艺术治疗》课程教学资源(PPT课件)第三、四、五章 发展视角的艺术治疗与发展理论,皮亚杰、弗洛伊德、埃里克森
复旦大学:《艺术治疗》课程教学资源(PPT课件)第二章 艺术治疗理论流派与历史发展
文档格式:PPT 文档大小:4.06MB 文档页数:30
复旦大学:《艺术治疗》课程教学资源(PPT课件)第二章 艺术治疗理论流派与历史发展
南京艺术学院:《设计基础》课程教学资源(电子教案)第十二讲 点线面体
文档格式:DOC 文档大小:38KB 文档页数:2
通过运用点线面体不同元素的分合聚敌的构成进行立体和半立体的造型设计,在原有对平面形式规律认识的基础之上,增加对材料,质感,立体空间和透视角度的认识,并且通过光影表现,丰富艺术表现的语言和魅力
复旦大学:《艺术治疗》课程教学资源(扩展文献阅读)kramer art therapy——Kramer 关于艺术治疗的论述文章
文档格式:PDF 文档大小:574.85KB 文档页数:5
复旦大学:《艺术治疗》课程教学资源(扩展文献阅读)kramer art therapy——Kramer 关于艺术治疗的论述文章
复旦大学:《艺术治疗》课程教学资源(扩展文献阅读)积极想象艺术的价值和意义
文档格式:PDF 文档大小:1.72MB 文档页数:27
复旦大学:《艺术治疗》课程教学资源(扩展文献阅读)积极想象艺术的价值和意义
北京师范大学:《篆刻学》课程教学资源(PPT课件)篆刻的技术与艺术——实践篇
文档格式:PPT 文档大小:4.78MB 文档页数:64
一、篆刻的工具 二、篆刻的材料 三、篆刻的刀法 四、篆刻的艺术形式 五、篆刻的章法 六、篆刻的边款
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